周三无作业日实践活动建议一、无作业。每周三晚上，三—六年级所有学科老师不布置任何书面作业，一、二年级继续坚持无作业的减负措施。二、有活动。建议推行“六个一”活动，充实孩子的生活，让孩子在温馨、欢乐、有意义的活动中体验成长的欢乐。三、活动内容及建议1．亲子阅读。建议家长周三无作业日，陪伴孩子阅读书籍半小时以上（或带领孩子进图书馆或书店阅读），设立家庭读书日，营造家庭书香氛围。2．阳光健身。体育锻炼对于小学生，有助于提升孩子的自信心，保持良好的身体和心理健康状态。建议家长周三陪同孩子进行一项健身项目，阳光锻炼一小时，如跑步、跳绳、踢毽子、玩沙包、摇呼啦圈、仰卧起坐、球类活动、骑车、散步等。3．家务劳动。劳动，作为一种多功能的教育手段，是促进孩子全面进展，培育制造力的必要条件。家务劳动能使学生切身体会到劳动的意义，是生活必需，是对家庭应尽的义务，学会体谅与感恩。建议家长指导学生周三完成一项家务劳动，如扫地、擦地板、洗碗、学洗衣、学烹饪、整理拾房间等。4．特长培育。该活动不仅能进展孩子的文化素养和艺术修养，更能培育孩子的道德修养。建议家长周三陪同孩子进行一项喜爱的活动（不是送去上培训班，而是亲子共同参加），如唱歌、弹琴、舞蹈、器乐、绘画、书法、插花、快板、诵读、表演等各类特长活动。5．亲情互动。建议家长在周三制造轻松愉快的互动氛围，从亲情陪伴开始，从孩子在想什么、关怀什么入手，和孩子有一次温暖的聊天；可以共同参加完成一项活动、一件事情；也可以引导孩子用实际行动为家长做力所能及的事，感恩父母的陪伴养育，体会家长的艰辛，培育学生的爱心、孝心、责任心；多种形式度过一段温暖美好的亲情时刻。6.社会实践。建议根据时令进行踏青赏景、节日溯源等相关活动；提倡社会实践或公益活动，如“小小志愿者”服务，带领孩子进入社区进行义务劳动，向贫困儿童“献爱心 ”活动；开展“感恩于心，回报于行”活动，环保节能活动，如“绿色环保、低碳生活”宣传服务活动，“环保小卫士”活动，如走进公园、小区、景区捡拾垃圾活动，废旧物品再利用，爱绿护绿活动；文明礼仪的学习宣传活动；以交通、饮食、防水、防电、防火安全和娱乐安全为主要内容的“宣传小天使”活动；还可以开展调查讨论、参观访问、科学实验、表演沟通、手工、测量、制作等活动。2024—2024 学年度周三“无作业日”实践活动记录单班级：___________ 第______周活动时间姓名活动主题活...
