小学语文一年级上册教学计划 一年级共有 xx 人，其中男 xx 人
这群孩子天真活泼，尊敬师长，团结同学
通过上一学期的学习学生基本养成了学习习惯，能主动参加课堂学习，自觉的完成各项作业，平常学生比较喜爱阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需老师多加指导
而且从语文的反馈情况来看，学生的语言表达能力还需不断训练，想象能力，也有待提高
通过年底其末考试情况看来，平均分是97
15，优秀率太低，分主要丢在写字上和填空上
今学期要多关注后进生，在教学中注重写字教学
二、本册教材分析 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分
入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规
接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70 个常用字
而后是识字（一），10 篇课文，识字（二），又 10篇课文
两个识字单元各 4 课，每课认字 12~14 个
20 篇课文分做4 个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系
每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，进展语文能力
此外，全册设 6 个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练
识字的编排实行认写分开，多认少写
教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点
三、本学期教学目标 1、汉语拼音
学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节
能借助汉语拼音认读汉字
2、识字与写字
认识常用汉字 400 个，其中 100 个会写
喜爱学习汉字，有主动识字的愿望
掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字
初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯
学习用普通话正确朗读课文
喜爱阅读，感受阅
