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小教学常规自查报告-

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小教学常规自查报告 小教学常规自查报告多年来我们坚持:“办一流学校,抓一流管理,建一流队伍,创一流成绩”的办学思想,根据学校教育特点制造性地开展工作,建管并举,严谨治学,工作中突出一个“严”字,狠抓一个“实”字,使学校各项工作都有较大的改观。一、 建立健全制度,强化学校内部管理。(-)、健全各种制度,以制度健全管理机制。常言道;国有国法,家有家法,校有校规。我校各种制度健全,包括老师考勤制度、请假条制度、老师评估制度,奖罚制度等一系列制度,一应俱全。我以为,没有规矩不成方圆,没有制度就谈不上什么管理,更谈不上什么科学管理了。我校的请假条制度规定:请假到教导处请,然后拿着教导主任签字的请假条交到校长办公室。我们结合教办下发的老师考评细则,联系我校实际,重新分解一些条款,使之更具有可查性和可操作性。奖惩制度考虑方方面面,经过校委会、全体老师讨论通过,切实起到了激励作用,调动全体老师的积极性,加强了主人翁精神。我校老师常年坚持写教学日记,对日常教学、学生管理、教学管理起到了督促、汇报的作用,促进教学常规、老师上课、办公秩序井然有序。(二)、建立健全各种制度,加强学生管理。我校对每周一次的班会课进行了严格的管理,规定每个班主任每周的班会必须有专门的备课。备课包括对上周中日常教学秩序的总结,对违纪违规行为的处理方案,对好人好事的表扬,以及对本周的教学要求及目标。我校施行学生管理两条线的模式,在管理中取得显著效果。(三)、树立以人为本的管理理念。学校管理应确立以尊重人、信任人、激励人、进展人为出发点的人本思想,学校校长要把师生当成服务对象,摒弃以训斥、命令、控制、束薄等管理手段,代之以尊重、理解、沟通、沟通、对话、帮助等促进人性化的柔性管理手段,制造具有亲和力的人文环境,使师生感受到民主、平等、友善等情感。使广阔师生留恋学校这个园地,真正把学校办成乐园。二、 针对存在问题,强化整改措施。在新课改中,我校遇到了许多困难。1、 资金不足,教学资源不能满足要求。新课改需要给学生提供一个自由发挥的场地,让所有学生都有动手实践的机会,给学生提供良好的活动空间。这就需要与新课改相适应场所和教学设施。由于本校地处偏远山区,经济不够发达,造成了校舍条件远远达不到要求,从而阻碍了改革的顺利进行。2、 老师结构老龄化,缺乏年青老师。新课改要求老师具有较高的素养,不但要求老师教育教学理念彻底转变,...

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