小班音乐教案《粉刷匠》小班音乐教案《粉刷匠》 教学目标： 1、热身音乐律动让小朋友愉快兴奋的进入音乐氛围 2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏 3、培育幼儿亲自参加音乐表演，感受音乐的愉悦情绪 教学重点： 1
声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏 教具准备： 1
CD：《蛙蛙欢乐颂》、《粉刷匠》、《律律动音乐》 2
乐器：节奏棒 3
旧报纸做的刷子、画好的粉刷图片、彩色贴纸 教学内容： A
音乐热身律动：《蛙蛙欢乐颂》(5 分) 1
主班老师请小朋友站到自己的位置(地板上贴好的标记) 2
配班老师放音乐，主班老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动 3
做完音乐律动后，主班老师请小朋友坐在自己的位置上 4
音乐提示：刚开始，小朋友只要跟着音乐动起来就可以 B
音乐倾听游戏(10 分) 1
唱名字 老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字，请小朋友用动作或声音作出回 应 例如：(老师) │ (幼儿)做动作：站起来、举手; 贝贝 贝贝 在哪里
或者说哎到这儿等话回应 2
音乐问候 老师和小朋友拍手互相进行音乐问候 例如:(老师)唱：12 3 4︱ 5-︱ 54 32︱ 1-‖ 小朋友们 好 小朋友们 好 (小朋友)唱：12 34︱ 5-︱ 54 32︱ 1-‖ 老师好老师好 3
听《粉刷匠》伴奏音乐 ① 师：老师的手真灵巧，喜爱跟着音乐跳
小朋友认真听，认真看，老师的手跟着音乐怎么跳舞的
一会儿老师请你们的小手跟着音乐一起跳舞
② 配班老师放音乐，主班老师手有节奏的做动作 ③ 老师请小朋友一起跟音乐模仿做手的动作 ④ 老师鼓舞、表扬小朋友们的表现 附手的律动： 第一个乐句：胸前拍手 第二个乐句：前平举左右晃手 第三个乐句：前平举双手交替上下做刷墙动作 第四个乐句：伸出食指，双手分别交替点自己的鼻子 C
音乐语言游戏(10 分) 1
猜谜语： ① 师：喜爱猜谜吗
我说你们猜一猜，认真听好
