市教育局办公室关于年度支教工作的总结 根据《XX 市教育局关于进一步推动城区老师支援农村义务教育学校教育工作的实施意见》（青教通字〔20XX〕79 号），现就做好 20XX 学年度支教工作总结和 20xx 学年度支教工作的有关事宜通知如下：一、20xx 学年度支教工作总结（一）单位支教工作总结请各单位根据下述提纲，并结合本单位特色做法，进行总结：1.加大对口联谊和结对帮扶工作力度，建立完善长期稳定的区与市、校与校的对口支援机制等情况；2.派出学校根据要求指定一名校级干部专门负责支教工作，定期走访调研，与支教老师所在地区教育部门、学校一起做好支教老师管理工作，加强支教过程的跟踪管理情况；3.派出学校实行导师制，指定学科骨干老师，负责对支教新老师进行一对一业务指导工作情况；4.其他特色工作。（二）支教老师个人工作总结主要包括：1.充分发挥自身优势，传播先进的教学思想和教学方法，做好传、帮、带。每学期听课评课不少于 30 节；上展示课或讨论课不少于 2 节；结合农村教育教学实际，积极开展校本教研和校本培训（提报教案）。2.虚心学习农村老师艰苦创业精神，积极开展社会调查，了解农村和农村教育，至少完成一篇关于农村教育的调研报告（提报调研报告）。3.到农村学校支教的新聘老师，主动接受学科导师的指导，按规定派出学校听课和参加教研活动；在农村教育教学实践中加强教育理论的学习和应用，撰写读书笔记；坚持听课评课，进行教学反思，积累教学案例（提报读书笔记）。（三）表彰支教工作先进单位和个人对 XX 市城区老师到农村支教工作中涌现出来的先进单位和先进个人进行表彰，其中先进单位 30 个，先进个人 100 名（指标安排见附件 1）。评选标准如下：1.先进集体基本条件（1）仔细贯彻《XX 市教育局关于进一步推动城区老师支援农村义务教育学校教育工作的实施意见》（青教通字〔20XX〕79号）及相关文件精神，积极开展支教宣传教育活动；（2）选派优秀老师支教，及时了解支教老师的工作与生活情况，为支教老师提供较好的后方支援；（3）与支教老师所在的支教学校建立了良好的校际关系，并积极开展有关对口支援活动；（4）加强对支教老师的管理，促使支教老师充分发挥作用。2.先进个人基本条件（1）具有高尚的师德，主动要求从事支教工作，模范遵守受援学校的各项制度，仔细履行岗位职责，出色地完成支教任务，事迹突出；（2）热爱受援学校，关怀学生全面成长，教书育人，为人师表，深受受援学校...
