幼儿园大班数学教案 幼儿园大班数学教案 作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我编写整理的幼儿园大班数学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 幼儿园大班数学教案 1 数学活动：蚕豆 活动目标： 1、了解蚕豆的生长过程。 2、能根据蚕豆的不同特征学习 5 的组成，并作特征标记。 3、在活动中能积极参加，细心作业。 活动准备： 1、课件：蚕豆； 2、排序卡 5 份； 3、蚕豆 5 篮； 4、作业卡 5 种； 5、点、数 牌每人一张； 6、音乐：“挪威舞曲”“找朋友”。 活动程序： （一）蚕豆一生——了解蚕豆的生长过程。 过渡语：软软的泥土里睡着一粒种子宝宝，你认识它吗？ 1、看课件提问：小蚕豆是怎样长大的？ 2、小组合作进行蚕豆生长过程的排序。 3、看课件了解蚕豆的生长过程。 4、用动作随音乐表现蚕豆的生长过程。 5、用歌曲演唱蚕豆的一生。 评析：在这个环节中，通过课件、身体动作、图片排序、歌词演唱等多种形式使幼儿清楚地掌握了蚕豆的生长过程。 （二）蚕豆分家——学习 5 的分成。 过渡语：小蚕豆长大后变老了，变成了蚕豆的种子，农民伯伯就把它们采下来，剥出来。 1、比较观察：蚕豆种子有什么不一样吗？ 2、分类记录：帮助蚕豆宝宝来分家。 （1）请幼儿介绍和猜想作业纸的做法。 （2）幼儿自选作业： 难度一：看图分类并记录和作标记。 难度二：根据特征标记把蚕豆宝宝送回家。 难度三：分类盒分类记数。 难度四：分类粘贴记数。 难度五：分类记数并做标记。 3、讲评作业。 评析：各种难度和做法给了各种层次和能力的幼儿以选择的机会，他们还根据蚕豆的 许多不同进行分类，无形中又学习了 5 的组成，又学习了制作特征标记，幼儿的收获很多。 （三）蚕豆游戏——复习 5 的组成。 过渡语：我们帮助了蚕豆分了家，它要和我们小朋友一起做游戏呢？ 1、游戏玩法：每人先把卡片贴在胸前，随音乐找朋友，要找和自己相应的卡片合起 来是 5，然后一起玩炒蚕豆的娱乐游戏。 2、交换牌子再进行游戏。 3、老师出示炒熟的蚕豆：蚕豆炒熟了，我们一起到外面去吃好吃的蚕豆吧！ 总评：首先整个活动围绕蚕豆，把科学和数学巧妙结合在一起，实现了领域内的有机 整合；其次整个活动体现了幼儿自主性、主动性，体现了以人为本的教学理念；另外，活 动还体现了趣味性、游戏化的...
