幼儿园家长会亲子游戏 游戏一：下雨 意图：放松游戏，家长会开场活跃气氛
规则介绍：各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍肩膀，放松一下肩膀；当我说中雨时，拍拍手，放松一下手；当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；当我说暴雨时，跺跺脚，放松一下脚
注意事项：刚开始，可以按顺序，节奏缓慢一点提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨
当家长们熟悉了身体各部位后，老师们可以打乱顺序或加快节奏，最后将要结束时可以说：“中雨、继续中雨、持续中雨、还是中雨
”(家长们一直是练习拍手状态)这时，老师就可以把游戏收回来了：“谢谢各位家长们热烈的掌声，我信任这个掌声既是对我的肯定和鼓舞，也是大家对自己孩子的肯定和鼓舞，更是对自己的一种肯定和鼓舞……” 游戏二：做一个乐于鼓掌的人 意图：激发家长的热情，活跃气氛，引导家长发现孩子的闪光点
规则介绍：（一般老师介绍完自己，或者刚问完好，家长们一定会献上掌声）谢谢各位家长刚才热烈的掌声
说到“掌声”，我想请大家看一下“掌”这个字，上方是高尚的“尚”字，下方呢
手掌的“手”字，于是有人说，乐于鼓掌的人都是高尚的人，所以接下来我想请大家鼓掌体验做一个高尚的人，今日我们来想一想这个时刻有哪些人、事、物是需要、值得我们鼓掌的
分析：人们往往在初见时容易发现别人的闪光点，时间长了优点往往被缺点所遮盖
在父母潜意识里，孩子初生时的喜悦之情随时间渐渐淡去，转而代替的是养孩子的各种麻烦事，通过这个游戏让家长学会更多的发现孩子的优点，多实行鼓舞的教养方式
游戏三：前方作战，后方支援 意图：让家长感受到幼儿园重视幼儿多方面能力的协同进展，而不只是知识的学习
比如团队合作能力
规则介绍：家长分成两队，每队指定一名队长，队长喊：“前方作战”，两队所有队员一起说：“后方支援
”这时，老师就可以发号口令了，比如说：“三只鞋子
”队员们就要迅速给队长递上 3 只鞋子，哪对快，哪对得
