§4.3 牛顿第二定律的应用―超重 失重 【学习目标】知识目标：1.知道什么是超重和失重2.知道产生超重和失重的条件能力目标：会分析、解决超重和失重问题【自主学习】1.超重：当物体具有 的加速度时（包括向上加速或向下减速两种情况），物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力 自身重力的现象。2.失重：物体具有 的加速度时（包括向下加速或向上减速两种情况），物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力 自身重力的现象。3.完全失重：物体以加速度 a＝g 向 竖直加速或向上减速时（自由落体运动、处于绕星球做匀速圆周运动的飞船里或竖直上抛时），物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力等于 的现象。4.思考：①超重是不是物体重力增加？失重是不是物体重力减小？② 在完全失重的系统中，哪些测量仪器不能使用？【典型例题】例 1.电梯内有一弹簧秤挂着一个重 5N 的物体。当电梯运动时，看到弹簧秤的读数为 6N，则可能是（ ）A.电梯加速向上运动B.电梯减速向上运动C.电梯加速向下运动D.电梯减速向下运动例 2.在以加速度 a 匀加速上升的电梯中，有一个质量为 m 的人，站在磅秤上，则此人称得自己的“重量”为（ ）A.maB.m(a+g) C.m(g－a) D.mg例 3.如图所示，一根细线一端固定在容器的底部，另一端系一木球，木球浸没在水中，整个装置在台秤上，现将细线割断，在木球上浮的过程中（不计水的阻力），则台秤上的示数（ ）A.增大B.减小C.不变D.无法确定【针对训练】1.下列说法正确的是（ ）A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态用心 爱心 专心C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态2.升降机里，一个小球系于弹簧下端，升降机静止时，弹簧伸长 4cm，升降机运动时，弹簧伸长2cm，则升降机的运动状况可能是（ ）A.以 1m/s2的加速度加速下降B.以 4.9m/s2的加速度减速上升C.以 1m/s2的加速度加速上升D.以 4.9m/s2的加速度加速下降3.人站在升降机中，当升降机在上升过程中速度逐渐减小时，以下说法正确的是（ ）A.人对底板的压力小于人所受重力B.人对底板的压力大于人所受重力C.人所受重力将减小D.人所受重力保持不变4.下列说法中正确的是（ ）A.物体在竖直方向上作匀加速运动时就会出现失重现象B.物体竖直向下加速运动时会出现失重现象C.物体处于失重状态时，地球对它的引力减小或消失D.物体处于...
