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2011届高三语文一轮复习教学案 文言文专题(三) 苏教版

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2011 届高三语文一轮复习教学案文言文专题(三)【考点精讲】2010 年《考试大纲》对本考点的要求是: “理解与现代汉语不同的句式和用法。”能力层级为 B 级。它包含三个方面的因素:一是“不同的句式”,主要有判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句;二是“不同的用法”,主要指词类活用,有名词、动词、形容词的活用;三是考查的能力层次为理解,而不是识记。从近年各地的高考语文试题来看,高考中对这个知识点直接设题、明确考查的时候不多,但结合对实词的理解、对句子的翻译进行考查却比较常见。同时,把握这个知识点对解读文言语句、理解文言文的整体意思也至关重要,因而考生应特别注重对这个知识点的复习。【课前预习】1.下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是( )A.复道行空,不霁何虹B.五十者可以衣帛矣C.沛公军霸上D.此其志不在小2.下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是( )A.族秦者秦也,非天下也B.下江陵C.后世之谬其传而莫能名者D.五亩之宅,树之以桑3.阅读下面文言文,完成文后题目。太史公曰:吾闻之周生①曰,“舜目盖重瞳子②”,又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯③灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”。位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!(选自《史记·项羽本纪》)【注】 ①周生:一个姓周的儒生。②重瞳子:一只眼睛里有两个瞳仁。③五诸侯:指齐、魏、赵、韩、燕五国起义军。从句式角度分析,下列句子中句式相同的两项是( )A.乘势起陇亩之中 B.放逐义帝而自立C.身死东城 D.尚不觉寤而不自责【知识盘点】四种文言句式一、判断句用名词或名词性短语表示判断的句子,叫判断句。现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。但在古汉语里,“是”多作代词用,很少把它当做判断词用。因此,在绝大多数情况下借助语气词来表示判断。常见的判断句式有以下几种:1.主语后面用“者”表示停顿,在谓语后面用“也”表示判断,即“……者,……也”式。这种判断句式。是古汉语中表示判断的典型格式。例如:廉颇者,赵之良将也。2.主语后面用...

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