幼儿园老师培训制度（精选 4 篇）幼儿园老师培训制度（精选 4 篇） 在当下社会，我们每个人都可能会接触到制度，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等法律规范或一定的规格。信任很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是我为大家编写的幼儿园老师培训制度（精选 4 篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园老师培训制度 1 为了仔细搞好老师培训工作，完成培训任务提高老师的教育理论水平和业务素养，依据《中华人民共和国民办教育促进实施条例》的规定，特制定本制度。 一、为帮助青年老师更快地适应幼儿园保教工作和管理方式，为今后工作打下坚实的基础，对新分配的青年老师，开学初对其进行上岗前的培训。思想政治培训由幼儿园统一组织安排，培训内容为教育法规、时事政治、老师职业道德法律规范及本园规章制度等；业务培训有教学处组织，培训内容为新《纲要》、教育理念、活动设计、保教工作以及班级管理等。 二、老师培训以参加园内培训为主，选派外出培训为辅。参加县、市、省级培训的老师，要仔细做好培训笔记，培训后，要将培训情况向全体老师进行汇报。 三、组织青年老师积极参加各种类型的教学竞赛活动，各教研组要强化平常的帮练活动。做到在活动中培育，在活动中帮助提高。 四、鼓舞他们积极参加业余文化进修学习，提高青年老师的文化素养，幼儿园在排课上给予支持，时间上给予保证。 五、坚持对青年老师的听课，并及时进行讲评。 六、鼓舞青年老师参加各级实验专题的讨论课写实验报告，总结实验体会，写实验方案。 七、建立老师培训业务档案，记录老师培训情况；受聘老师应备有培训笔记本，记录本人参加思想政治和业务培训的内容及心得体会。 幼儿园老师培训制度 2 1、老师要积极进行自我培训、自我提高，树立终身学习的意识。 2、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使老师不断获得新的信息，了解幼教进展动态。 3、提倡互帮、互学，有经验的骨干老师要对青年老师进行传、帮、带，做好师带徒工作记录。 4、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或沟通，并根据需要有计划的选送老师外出学习。 5、每学期进行一次业务素养与能力的竞赛，实施岗位练兵。 6、幼儿园对新老师的培育采纳导师制。为每一位新老师配备一位教学经验丰富、业务能力过硬的老师作为指导老师。指导老师应对新老师的成长尽职尽责。...
