幼儿园教研计划锦集 6 篇幼儿园教研计划锦集 6 篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！好的计划是什么样的呢？下面是我为大家整理的幼儿园教研计划 6 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园教研计划 篇 1 一、指导思想 根据区教育局幼教工作的要求，以《幼儿园教育指导纲要》精神为准绳，在教育教学中、日常工作中由思想上过度到行为上的真正以孩子为本、充分的尊重孩子，继续以"研训一体"的模式开展教育讨论工作，仔细扎实做好园本教研工作，以强带弱、以老帮新的方式全面促进新老师的专业成长，促进幼儿园整体教学质量的提高。 二、工作目标 1、根据本园实际情况，结合课题《幼儿园早期阅读的讨论》——开展特色教育，树立自身品牌，争创特色幼儿园。 2、仔细学习，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以教研中的问题为切入点，加强学习培训，提高教育教学实效，促进幼儿全面进展。 3、深化开展教育科研，注重过程管理，观摩研讨、沟通学习，仔细进行分析、反思，善于总结经验与不足，促进老师专业化成长。 三、具体工作及措施 （一）继续加强学习，推动课改讨论。 继续深化学习"纲要"的精神和理念，以及各种幼教书籍。以"争创教育现代化示范幼儿园"为核心，贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，建设一支业务素养高、具有崇高敬业精神和奉献精神的老师队伍。 1、利用多渠道的学习"纲要"的精神，结合我园"自荐课、优质课"评选活动开展系列活动，提升老师专业化水平。教研组在讨论、实践教材的基础上，开展说教材评比活动，从而引导老师树立新的教材观。 2、进一步深化开展园本教研活动，以研带教、以研促教，提高全园整体教学质量。为法律规范课题的过程管理，有效保证教学正常进行，本学期将在课题开展中继续开展"五个一"活动，以《幼儿园早期阅读的讨论》艺术领域展开教学教研活动，进行看课、评课、研课，解决教学中的关键问题，促进老师们专业素养的提高。在《幼儿园教育指导纲要》精神指导下，落实新课程教材实施的过程管理，定期检查指导课程实施情况，充分发挥以查促提高的正面导向作用。 3、深化学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，积极实践教材。 4、进一步探究"课程审议"途径、方法，构建园本课程内容。在实施新课程中，我们进一步熟悉解读教材，修订课程审议记录方法，结合课程审议的实践，...
