幼儿老师教学随笔集锦 15 篇幼儿老师教学随笔集锦 15 篇 无论是在学校还是在社会中，应该很少人不知道随笔吧？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。那么，怎样才能写好随笔？下面是为大家编写的幼儿老师教学随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿老师教学随笔 1 《纲要》健康领域指出，幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培育幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”要 “在体育活动中，培育幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”好动、好奇是幼儿的天性，游戏性又是幼儿教育活动的主要特征，体育活动正满足了他们的这种爱好和身心需要。“游戏给予幼儿欢乐的同时，还为其提供了制造、发明、学习世界的机会。”体育活动在培育幼儿进展自我的同时，也进展了幼儿与他人、社会的关系，使幼儿由个体的人成为社会的人。但是，幼儿园的体育活动并不是一种单一的体能训练，它是一种综合的游戏实践活动，在体育活动中对幼儿进行社会化教育，对幼儿的人格进展有着极其深远的意义：既要保持自我个性，又要融入社会生活，成为一个进展健全的人。 一、 良好的个性品质 新《纲要》指出：要“增强幼儿的自尊、自信，培育幼儿关怀、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康进展”，“加强师生之间、同伴之间的交往，培育幼儿对人亲近、友爱的态度，教给必要的交往技能，学会和睦相处。”体育活动作为幼儿活动的一种方式，不仅能促进幼儿的身体进展，增强幼儿体质，重要的是它还具有满足幼儿模仿、娱乐、交往、表现、竞争等个体需要，促进幼儿智力、个性、品德、审美、情趣、交往能力等多方面进展的功能，培育幼儿积极进取、勇于探究、爱惜玩具、不怕困难、坚持到底的良好个性品质，促使幼儿由个性人进展成为完整的社会人的健康心理。 1、培育了幼儿不怕困难、勇敢的意志品质 幼儿期是培育意志品质的最好时机，体育活动是培育幼儿良好意志品质的最佳途径。培育幼儿的勇敢精神，是培育幼儿良好个性品质的一个重要方面。在体育活动中，我们为幼儿创设克服不同困难的情境，这种困难可能是生理的，也有可能是心理的，是幼儿经过努力后能够克服的。对幼儿来说，任何一项体育活动都要付出努力，要克服比在日常生活中更多的困难。如在中班...
