幼儿社会领域教学工作总结幼儿社会领域教学工作总结 回顾自己这一学期的教育教学工作，进行积极地反思和总结，希望能对今后改进和提高自身的教学水平有一定的借鉴意义。下面是我为大家带来的幼儿社会领域教学工作总结，欢迎阅读！ 幼儿社会领域教学工作总结 篇 1 园务工作计划的要求，以《3~6 岁儿童学习与进展指南》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验沟通活动，提高老师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作做到了以下几点： 一、教研重点加强理论学习，提高老师理论水平 老师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。 积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 进一步学习《指南》，对《指南》进行深化理解、积极探究、切实落到实处。积极参加老师再培训教育。 二、注重业务培育，提高保教质量 每位老师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有： 1、老师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。 2、观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。 3、实行随机查课的制度，督促老师备好课，上好课，提高教育教学质量。（每周 1——2 节）课后及时与授课老师进行沟通，并给予评价。 三、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 各有所长，建立教研活动轮值制。轮流主持，充分制造机会让老师主动积极参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。 幼儿社会领域教学工作总结 篇 2 本人通过一学期的教育教学，得到了幼儿和家...
