幼儿英语大班教学课件 2、引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。 活动准备 1、英语动画片：Let s go by bike 2、课件乐趣练习：交通工具 活动过程 一、warm up 做准备 1. 律动:《By bus》 师：Let’s go by bus, OK? 2. Are you happy today ? 师：How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry? 二、想一想 1. 逐一出示交通工具的图片。 (bus car train plane boat) a、What is it ? b、where should we park the bus（car/train/plane/boat）? 引导幼儿逐一认读图片上的交通工具。 三、玩一玩 玩法:幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”竞赛谁先到达某个小动物的家。 全体幼儿喊口令:By busBy train 获胜的幼儿得到奖品。 师：Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则) 四、看一看 英语动画片：Let s go by bike 巩固对交通工具的认识。 五、幼儿律动出活动室.《Row row row your boat》 师：Let’s go by boat, OK? 幼儿英语大班教学课件 2 目标： 1、通过英语游戏及配对练习，理解学习儿歌。 2、体验儿歌的趣味性，通过情境游戏大胆地进行表达表演。 准备：英语 CD，儿歌背景图片，装扮材料， 流程： 一、引出儿歌 1、Warm up: 歌曲 To market 2、(老师出示儿歌背景图片)T: I bring a picture today. What do you see? （鼓舞幼儿大胆说说图片上的内容。） C：I see a happy pig./ I see a market./ I see a house and a sleepy pig. 二、理解学习儿歌 1、T:What happened to these little pigs? Let’s listen to the rhyme together! （播放 CD）欣赏儿歌第一遍 Ｔ：What did you get from the rhyme? 2、T: Let’s enjoy it again! This time, listen carefully. How many pigs are there in the market? What did they do? 欣赏儿歌第二遍( 老师边念边表演) T：What did you get from the story？ （鼓舞幼儿大胆说说自己听到的儿歌内容） 幼儿说到的内容，老师完整朗读句子 2 遍，幼儿跟读。 T: Which pig went to the market? 然后请一名幼儿送小猪回家，其中 went to the market 和 cried wee wee wee 我会请几名幼儿说说选择的'理由，Why you choose this...
