德育教育浅谈

德育教育浅谈 小学是孩子们人生中必要的一个学习阶段，对人的一生起着非常重要的作用。小学老师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。记得一位教育专家说过：人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的学习曲线，一个人假如在短时间内提高成绩，并不是件难事，但要想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想则是难上加难。所以在我们对学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。让德育工作无时不在、无处不在，让我们的孩子迈好人生第一步，让未来的社会多一份安定和谐。 1、让小学生养成良好的学习习惯 1.1 自主读书的习惯 阅读是文化积累和文化建构的重要途径，对人的进展有着极其重要的意义。要在小学阶段就养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。要乐于读书，同意和书交朋友，养成阅读的好习惯。杜绝阅读不健康书籍、看不健康光盘、浏览不健康网站。 1.2 仔细书写的'习惯 仔细书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成仔细负责的习惯有积极的意义。小学生读写姿势要端正，会正确执笔，做到“三个一”——眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一本文由毕业文章网 https://编写整理寸。书写时要端正大方，保持卷面干净，不乱用涂改液和修正纸。 1.3 按时完成作业的习惯 仔细、独立、按时完成作业，是进一步理解、巩固深化所学知识，形成技能、技巧的重要环节。仔细、独立、按时地完成作业，对于培育学生的意志、学习态度乃至成人以后的劳动态度都具有一定的潜在影响。要坚持复习巩固当天所学的知识，仔细完成并细心检查作业：注意运用所学知识解决实际问题，培育自己的各种能力。 2、教育学生要有正确的行为习惯 2.1 举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就座、手势和表情等。文明的举止是一种修养。是一种财宝。对小学生来讲，要养成热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立的习惯：见到老师、客人主动问好；自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 2.2 诚实守信的习惯 对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。对小学生来讲，诚实守信，就是要他们明白说了就要努力去做：答应的事确实难...