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2012高三数学上册 14.1《平面及其基本性质》教案(2) 沪教版

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14.1 (2)平面及其基本性质 ——三个公理三个推论 一、教学内容分析本节的重点和难点是三个公理三个推论.三个公理和三个推论是立体几何的基础,公理 1确定直线在平面上;公理 2 明确两平面相交于一直线;公理 3 及三个推论给出了确定平面的条件.这些是后面学习空间直线与平面位置关系的基础.所以让学生透彻理解这些公理和性质,把现实中的具体空间问题抽象出来,初步认识直线与平面、平面与平面之间的关系并体会立体几何的基本思想,从而培养学生的空间想象能力,有利于学生更快更好的学习立体几何.二、教学目标设计理解平面的基本性质,能用三个公理三个推论解决简单的空间线面问题;了解一些简单的证明.培养空间想象能力,提高学习数学的自觉性和兴趣.三、教学重点及难点三个公理,三个推论.四、教学过程设计 一、讲授新课(一)公理 1如果直线 上有两个点在平面上,那么直线 在平面上.(直线在平面上)用集合语言表述:(二)公理 2如果不同的两个平面、有一个公共点 A,那么、的交集是过点 A 的直线 .(平面与平面相交)1lA用集合语言表述:(三)公理 3 和三个推论公理 3:不在同一直线上的三点确定一个平面.(确定平面)这里“确定”的含义是“有且仅有”ABC用集合语言表述:A,B,C 不共线=>A,B,C 确定一个平面推论 1:一条直线和直线外的一点确定一个平面.证明:lABC设 A 是直线 外的一点,在直线 上任取两点 B 和 C,由公理 3 可知 A,B 和 C 三点能确定平面.又因为点,所以由公理 1 可知 B,C 所在直线,即平面是由直线 和点A 确定的平面.用集合语言表述:推论 2:两条相交的直线确定一个平面.用集合语言表述:推论 3:两条平行的直线确定一个平面.用集合语言表述:2(四)例题解析例 1 如图,正方体中,E,F 分别是的中点,问:直线 EF 和 BC 是否相交? 如果相交,交点在那个平面内? 解:又,则直线 EF 和 BC 共面;设直线 EF 和 BC 相交于点 p,则 p 在直线 BC 上,即点 P 在平面 ABCD 上.[说明]利用公理 1 确定直线在平面内.例 2 如图,若,求证:直线 C 必过点 P.解: [结论]三个平面两两相交得到三条交线,若其中两条交于一点,另一条必过此公共点.例 3 空间三个点能确定几个平面?空间四个点能确定几个平面?解:三点共线有无数多个平面;三点不共线可以确定一个平面.所以三点可以确定一个或无数个平面.1D1C1B1ADCBAFE3四点共线有无数...

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