第一节 牛顿第一定律 学案一. 教学内容：牛顿第一定律 二. 本周教学目标1. 知道伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识。2. 知道伽利略的理想实验及其推理过程和结论．3. 知道什么是惯性，会正确理解有关现象．4. 理解牛顿第一定律的内容和意义． ［教学过程］1 .理想实验的魅力（1）伽利略的理想斜面实验理想实验： 如图甲所示，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面．如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度． 如果第二个斜面倾斜角度小，如图乙所示，小球在这个斜面上达到原来的高度就要通过更长的路程，继续减小第二个斜面的倾斜角度，如图丙所示，使它最终成为水平面，小球就再也达不到原来的高度，而是沿水平面以恒定的速度持续运动下去． 伽利略的思想方法 伽利略的“实验+科学推理”的方法推翻了亚里士多德的观点。 伽利略的理想斜面实验虽然是想像中的实验，但这个实验反映了一种物理思想，它是建立在可靠的事实基础之上的．以事实为依据，以抽象为指导，抓住主要因素，忽略次要因素，从而深刻地揭示了自然规律． （2）伽利略的观点：在水平面上的物体，设想没有摩擦，一旦物体具有某一速度，物体将保持这个速度继续运动下去.（3）笛卡尔的观点：除非物体受到外力的作用，物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在直线上运动．笛卡尔补充和完善了伽利略的观点． 2. 牛顿物理学的基石——惯性定律 牛顿总结了伽利略等人的工作，并提出了三条运动定律，先看牛顿第一定律： 牛顿第一定律： （1）内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止． （2）如何正确理解牛顿第一定律？ 对牛顿第一定律应从以下几个方面来理解： ① 明确了惯性的概念: 定律的前半句话“一切物体总保持匀速直线运动或静止状态”，揭示了物体所具有的一个重要的属性——惯性，即物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，牛顿第一定律指出一切物体在任何情况下都具有惯性、因此牛顿第一定律又叫惯性定律． ② 确定了力的含义： 定律的后半句话“直到有外力迫使它改变这种运动状态为止”，实际上是对力的定义，即力是改变物体运动状态的原因，并不是维持物体运动的原因，这一点要切实理解． ③ 定性揭示了力和运动的关系： 牛顿第一定律指出物体不受外力作用时的运动规律，它描述的只是一种理想状态，而实际中不受外力作用的物体是不存在的，...
