2013 届高三语文专题复习学案(人教版）：诗歌鉴赏之思想感情（三）【学习目标】1、在读懂诗词的基础上，总结这类考题的答题思路。2、抓住典故，分析内容观点学习重点：抓住典故，分析内容观点学习难点：怎样准确把握作品的思想感情。【知识准备】古代诗歌中常见的思想感情归纳：(一)忧国伤时：1.反映社会的黑暗；2.揭露统治者的昏庸腐朽；3.反映离乱的痛苦；4.同情人民的疾苦；5.对国家民族前途命运的担忧；6.揭露统治者穷兵黩武。(二)建功报国：1.建功立业的渴望,保家卫国的决心；2.报国无门的悲伤,理想不为人知的愁苦心情；3.山河沦丧的痛苦；4.年华消逝,怀才不遇,壮志难酬的悲叹 。(三)思乡怀人：1.羁旅愁思；2.思亲念友；3.边关思乡；4.闺中怀人。(四)生活杂感：1.寄情山水、田园的悠闲；2.昔胜今衰,物是人非,世事沧桑的感慨；3.借古讽今的情怀；4.青春易逝的伤感；5.仕途失意的苦闷；6.告慰平生的喜悦。(五)长亭送别：1.依依不舍的留念 ；2. 情深意长的勉励；3.坦陈心志的告白。【自主探究】⑤ 求仙探访类也可以称为游仙诗，历代文人被压抑的情况下而产生的不平则鸣的文艺成果。在浪漫的想象之中，通过对自然景物的描摹，建构理想中的仙境，以寻求对现实环境的解脱。宣泄心中的愤懑不平，表达对时局的无可奈何与失望之情，表现诗人自由自在的精神和离经叛道的气质。（二）抓住诗眼，领会观点态度“诗眼”是一首诗或某联（句）中最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性、或情趣性的，能笼罩全篇、全联（句）的词语。如陆游《书愤》的颈联：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”其中的“空”字，流露出作者自许塞上长城的惆怅和满腔报国的热忱，读之令人扼腕，准确深刻地点明本诗主旨——抒写悲愤之情。再如白居易的《长相思》上阕：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。”其中的用心 爱心 专心1“愁”字，就是上阕 的诗眼。一“愁”字，词意就陡然变化，山水含愁，万物齐悲，主人公的哀愁弥漫山水，充塞天地。一字点醒全片，产生了撼人心魄的艺术魅力。欣赏诗眼，首先要理解这个字眼的本义、语境义和词性变化等；其次要在语境中领会和感受它的效果和精妙；再次，要结合诗歌的主旨，来概括诗眼在表情达意等方面的效果。【典题导航】1、阅读下面这首宋词，然后回答问题。千秋岁引•秋景王安石别馆寒砧，孤城画角。一派 秋声入寥廓。东归燕从海上去，南来雁向沙头落。楚台风，庾楼月，宛如昨。无奈被些名利缚...
