1 劝学 学案 2(07 版鲁人必修一)学习目标1、了解《荀子》及相关知识
2、掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式
3、学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力
学习重点文言实词的识记、理解；比喻的含义和内在联系
学习难点】文中比喻的含义和内在联系【内容分析】 《劝学》是荀子的代表作之一，是《荀子》的第一篇
内容分前后两部分
前部分着重阐明学习的重要性，后部分着重阐明学习方法
课文节选自前部分
作者从不同方面论述了学习的重要和必要，从而勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样，才能增长知识，发展才能，培养高尚品德
因此，“劝”在本文是“劝勉、鼓励”的意思
所以题意是“劝勉、鼓励人们勤奋学习”
【预习要求】1、熟读课文，掌握字音 木直中（ ）绳 輮（ ）以为轮 虽有（ ）槁（ ）暴 （ ） 金就砺（ ）则利 参省（ ）（ ）知（ ）明而行无过 须臾（ ）（ ）跂（ ）彰（ ）舆（ ）马 生（ ）非异 跬（ ）步 骐骥（ ）（ ） 驽马（ ） 锲（ ）而不舍 朽木不折（ ） 镂 （ ）螯（ ）蛇鳝（ ）2、 解释词义青，取之于（ ）蓝，而青于蓝
君子生非异也，善假于（ ）物也
假舟楫者（ ），非能水也，而绝江河
虽有槁暴，不复挺者（ ），輮使之然也
知明而（ ）行无过矣
吾尝终日而（ ）思矣
假舆马者，非利足也，而（ ）致千里
积善成德，而（ ）神明自得，圣心备焉
用心 爱心 专心1虽有( )槁暴( )，不复挺者
君子生( )非异也
则知( )明而行无过矣
【教学过程】一、导入并检查预习效果二、朗读课文，注意语气与节奏三、文本品读1、归纳课文的内容要点，列出结构框架第一段：中心论点第二段：学习的意义：（四喻）第三段：学习的作用：（五喻）第四段：学习的方法、态度（十一喻）2、总结文章的论证方法并举例说明比喻论证排比句论证
