教务处教研室工作总结教务处教研室工作总结 一、强化教学常规管理。 1.狠抓教学常规检查工作，对全校老师的听课笔记和作业批改、辅导、上课等进行了月检查以及不定期的抽查，并进行了及时的总结和反馈，把检查结果纳入老师业务档案中。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过业务学习进行现象通报，有效地促进了老师教学业务的成长。我们始终要求大家从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。 2.加强学籍管理，做好教学资料的编写归档工作。开学初准确填报学生的学籍档案，按规定仔细办理转出、转入、借读、复读等有关手续，并及时整理归档，做到学籍管理细致、一生一籍、准确法律规范。 3．严格执行义务教育教学计划，开足、开齐、上好各类必修课和综合活动实践课；合理设制编排全校各教学班的周课程表、教学进度表、作息时间表和行事历。 4．仔细履行服务教学、管理教学的职责，做好老师病事假的代课安排，准确统计老师工作量、代课量。期末做好老师工作量的考核统计工作。 5．仔细组织合肥市小学生进展绿色指标评价学业水平测试工作，及其他年级期中、期末考试，多次召开绿色指标评价测试分析会，做好各班学生成绩编写、存档、反思工作。 6.安排好“330”课后服务工作，解决家长后顾之忧。 二、加强教学科研工作 1.做好听新老师汇报课及推门听课工作。为了及时了解老师教学情况，教务处和教研室加大了平常推门听课工作，对教学中存在的问题给予及时纠正。9 月 19 日至 29 日，对本期新调入老师进行集中听课，了解新老师教学情况，为分工、分课提供依据。 2.为提高老师业务水平和教研能力，提高教研教学质量，充分发挥集体备课的智慧和力量，本学期小学部成立了年级备课组，推选年级教学业务骨干老师为组长，带领本年级老师每周开展集体备课、校内教研等各项教学活动，成绩显著。 3．注重常规教学，小学部启动了校内教研课。45 周岁以下老师人人参加，老师们仔细备课，钻研教材，精心组织，年级备课组长负责组织，课后仔细评课，进行教后反思。 4.组织老师参加省、市、县、片等各级教研活动。李公涛老师在长江中下游四省会首届小学语文教研沟通展示活动中荣获素养优秀展示奖；费瑞权、谢迎春老师在合肥市中小学老师信息技术应用教学课堂展示活动中荣获一等奖；吴娟娟老师在道德与法治演讲竞赛中先后荣获县、市级一等奖；章伟伟老师参加肥东县 20xx 年小学综合实践活动优质课评比荣...
