教学教研工作计划 指导思想： 本学期，我联区将继续借助新课程改革的东风，深化学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素养教育精神的教育观念
以学生进展为本，坚定不移地推动教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升
加强学习和培训，通过反思、讨论、提高认识、强化责任，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学质量，努力争创一流的教育教学成绩
主要工作： 一、加强学习培训，努力构建学习型组织
学习，是知识汲取与更新的先决，是一个人不断完善、充实自我的需要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件
本学期要以全面推动基础教育课程改革为契机，加强老师理论和业务的学习与指导，组织老师参加各级各类的培训和校本培训，在学习中不断掌握先进的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关注教育改革的进展动态，不断提高自身的文化素养、理论水平、管理水平及教科研能力，树立新的课程观、教育观、教学观、老师观、学生观，着力提高老师实施素养教育的能力和水平
1、保证时间
一是利用学校业务学习时间组织全校老师学；二是利用各校每周一次的教研活动时间分科组学；三是自学，要求领导和老师每周应有不少于２小时的自学时间，专业期刊、理论专著、网上资源，一切凝聚着人类文化精神的读物都可以进入视野，把学习、读书的过程作为备课的过程
另外，还积极组织老师参加各级各类学习培训和学历进修活动，为老师的学习制造条件和提供机会
2、充实内容： （1）本学期学校和联区教研站都要选编有指导、借鉴作用的学习资料印发到老师手中，供沟通学习； （2）开展学刊用刊活动
学校每年为老师们订阅几种教育教学理论书刊，每位老师最少订阅一种教育杂志，要求老师们要充分发挥教育报刊的作用，时时研读，及时猎取教育科研信息
每学期起码学好一本理论书籍，用以指导
