教学督导团队建设规划教学督导团队建设规划 教学督导团队建设规划是教学督导团队制定的比较全面长远的进展计划，下面我为大家准备了教学督导团队建设规划，希望对待大家有帮助！ 教学督导团队建设规划一 教学团队建设是第二师华山职业技术学校实施“规模进展、内涵进展、创新进展”战略的重要保证，是提高教育教学质量的一项重要的教学基本建设，为了保证并提升学校的教育教学质量，进一步深化教学综合改革的同时，推动老师的专业化建设，特制定本方案。 一、指导思想 为了深化贯彻落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要》，根据教育部颁发的《中等职业教育改革创新行动计划》中关于加强“双师型”老师队伍建设计划，为了进一步推动我校“双师型”师资队伍建设，构建专兼结合的“双师制”教学团队，实现师资队伍建设与教学过程优化共同提升、常规教学工作和教学综合改革任务有机结合的目标，特启动 xxxx 职业技术学校教学团队建设项目（试行）。 二、团队建设原则 教学团队的建设应当以学校的人才培育目标为宗旨，以实现课程教学在人才培育中的作用为具体任务，通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验沟通，建设创新意识强、教学水平高、协作精神好的“双师”师资队伍，全面提高教育教学质量。 （一）团队建设与专业建设、课程建设相结合的原则 以课程教学为基础，重点围绕专业建设、课程开发、理实一体化教学方法推动等方面来组建教学团队。 （二）优势互补和整体提升的原则 团队老师应当具备高尚的师德风范，爱岗敬业，关爱学生，为人师表。团队中，在组成结构上，学校成员和企业成员融合，年龄与职称上形成梯队，在理论和实践上进行互补，既提升教学团队的整体教育教学，又有利于年轻老师的培育，积极发挥示范和带头作用。 （三）团队建设与教学改革相结合的原则 教学团队的`建设应当与教学改革工作紧密结合，不断开展教学改革，创新教学方法，通过探究取得明显地教学成果，形成具有可借鉴、可推广的经验，促进第二师华山职业技术学校整体教学水平的提高。 三、团队建设要求 （一）团队成员的构成 教学团队设负责人 1 名，成员一般为 5 至 8 人，专业团队成员注重“校企结合”，应包括本校专职老师，也要有行业、企业技术骨干参加，人数可适当增加。 团队负责人一般为本专业具备副高级及以上技术职务人员承担，熟悉第二师华山职业技术学校教育的规律和特点，教学效果良...
