最新一年级数学下册找规律教案 所谓教学目的是指老师在教学中所要达到的最终效果。老师只有明确了教学目的，才能使 教 有的放矢，使 学 有目标可循。教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般应选定 1~3 个教学目的。今日在这里整理了一些一年级数学下册找规律教案最新模板，我们一起来看看吧! 一年级数学下册找规律教案最新模板 1 教科书第 28 页的内容。 ●教学目标： ① 通过创设具体的情境，使学生初步学会减法的验算，并通过减法验算方法的沟通，让学会体会算法的多样化。 ② 培育学生探究，合作沟通的意识和能力。 ③ 让学生用所学到的验算知识去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣。 ●教具准备： 老师准备挂图或课件。 ●教学过程： 创设情境： 师：昨天，老师让同学们调查了有关爸爸、妈妈买家里东西，是怎样付钱的。谁同意说一说。 生 1：爸爸买一双鞋和一个足球要 165 元钱，爸爸付 200 元钱，阿姨找给爸爸 35 元。 生 2：…… 师：同学们，调查得真多，(挂图)昨天小明妈妈拿 200 元买了一套运动服和一双运动鞋，一共要 183 元，阿姨找给妈妈多少钱? 板书：200-183=17(元) 师：小明说什么? 生：小明说找的钱对不对呢? 师：小精灵也说：怎样检验减法计算的结果? ●板书：减法的验算 合作学习探究新知 ① 小组合作，探究怎样检验减法计算的结果。 (反馈学生验算的结果) 师：哪组同学同意把你们验算的方法告诉大家? 引导学生用自己的语言说出自己的验算方法和结果，鼓舞学生不同的方法，如： 生 1：我用 200 减 17，看是不是等于 183。 生 2：我用 17 加上 183，看是不是等于 200。 师：你最喜爱哪种方法? ② 做一做：教科书第 28 页。 ③ 比一比，看谁聪慧。 用 0，1，2，……9 这十个数字组成一个加法竖式。 ④ 啄木鸟捉害虫(电脑显示) 苹果树上有许多虫子，请同学们来当啄木鸟为苹果树捉害虫。 1 4 77 8 04 6 4 -2 8 - 5 1 - 2 2 3 1 2 97 3 924 1 ●全课小结： 师：通过这节课的学习，你发现了什么?有什么收获? ⑤ 学生自己总结本节课学习的内容。 实践活动：回家把昨天你调查到的情况，用验算的方法告诉爸爸、妈妈。 一年级数学下册找规律教案最新模板 2 教学内容： 教材 P8 页例 4。 教学目标： 1、知识与技能：认识简单的路线图，并能根据线路图说出走的方向。 2、过程与方法：使学生在学习的过程中领悟在生活...
