“个人与团队管理”课程考核重难点分析与练习 第一部分：单项选择题第一单元：自我规划一、考核知识点：GSK26 头脑风暴法的步骤（一）教材索引参见《个人与团队管理（上册）》（第二版）（以下简称：“个人上”）第 10 页
（二）练习题1
关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（ ）
A、对那些提出荒谬想法的人进行批评教育B、挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法C、仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号D、继续工作，合理处理剩下的想法2
关于头脑风暴法，说法不正确的是（ ）
A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人3
在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好
王总的这个建议体现了头脑风暴法的（ ）的特点
A、排除评论性批判 B、暂不评论C、鼓励“自由想象” D、改进观念4
刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人
针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇
刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导
可以看出刘总在这次会议中运用了（ ）
A、德尔菲法 B、电子会议C、头脑风暴法 D、名义群体法5
头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（ ）
A、人员都应该是专家 B、能够进行批评C、人员越少越好 D、提出较多数量的想法6
关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（ ）
A、尽可能地多提一些想法 B、不要判断、批评或思考C、简要记下这些想法 D、谨慎思考，避免出现荒谬想法7
头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段，说法不正确的是（ ）
