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短文两篇《两小儿辩日》《乐羊子妻》-

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短文两篇《两小儿辩日》《乐羊子妻》 教学目标 知识目标 《两小儿辩日》: 1.掌握下列加粗的字的读音: 辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰 汝 嗟来之食 机杼 稽废时日 懿德 2.掌握下列古今词义的词语: 汤 古义:热水 及其日中如探汤 今义:菜汤 3.掌握下列一词多义的词语: 去 离开 一狼径去 距离 我以日始出时去人近 故 特意 桓侯故使人问之 原因 问其故 旧的 而两狼之并驱如故 知 了解 人不知而愠 智慧 孰为汝多知乎 4.掌握下列虚词: 以 介词,把 可以为师矣 介词 因 是以谓之文也 介词 用 以刀劈狼首 连词 来 以思 连词 用来 盖以诱敌 动词 认为 我以日始出时去人近 5.掌握下列省略句的翻译: ① 省略主语。例:问其故。应补充主语;孔子问他们争论的原因。 ② 省略量词。例:一儿以日初远。应补充量词:一个小孩认为太阳刚出来时离人远。 ③ 省略状语。例:而日中时(去人)远也。应补充状语:而太阳正午时离太远。 《乐羊子妻》: 1. 1.掌握下列一词多义: 行 行走 羊子尝行路 品行 况拾遗求利以污其行乎 外出 久行怀思 2. 2.掌握下列虚词的用法: 其:代词,指代人、事。 其指自己 日知其所亡 指回来的 妻跪问其故 指她的 羊子感其言 3.掌握推断句者,也: 河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。 河南郡乐羊子的妻子,不知是谁家的女儿。 4.掌握下列被动句: 羊子感其言。 羊子被她的话所感动。 能力目标 1、理解积累文言词汇。 2、了解文言文一词多义现象。 情感目标 能够从这两则故事中得到启发: 第一则故事学习两小儿探求科学真理的精神和孔子知之为知之,不知为不知的态度。 第二则故事学习乐羊子妻反对拾遗求利和鼓舞乐羊子坚持不懈地学习的品德。 教学建议 主题思想 《两小儿辩日》是一则生动的民间故事。通过两个小孩争论太阳在不同的时间距离地球远近的问题,说明客观事物是错综复杂的,即使是智者也有所不知。 《乐羊子妻》是一篇人物传记。它通过两个小故事,赞扬了乐羊子妻的高洁品德和过人才识。 《乐羊子妻》思路结构 可分为两部分: 第一部分(第 1 段)概括介绍人物的身份。 第二部分(第 2、3 段)通过规劝丈夫改过从善的两件事,赞扬乐羊子妻品德高尚、才识过人。这部分可分为两层: 第一层(第 2 段)乐羊子妻用古人的事例劝规丈夫改正行路拾遗的污行。 第二层(第 3 段)乐羊子妻用巧妙的譬喻...

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