社会亲子游戏活动方案 社会亲子游戏活动方案 1 活动目标： 1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡； 2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床； 3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。 活动准备： 1、用及时贴自制七色花若干； 2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。 活动过程： 1、激发兴趣：（出示七色花） 师：小朋友，这是什么花？（引导幼儿认识七种颜色，说出名称七色花）知道是从哪来的吗？（孩子们讨论） 小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。 2、提出午睡要求： （1）小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里； （2）躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡； （3）只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。 3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消逝，老师指导幼儿入睡。 师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把漂亮的七色花放在小朋友的枕头底下。 4、老师扮做小仙女将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。 5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。 6、寻找七色花： 师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了漂亮的七色花，互相观看，欢呼，兴奋极了） 活动评析： 小班的孩子午睡习惯基本没有形成，老师及时捕捉到了这一教育契机。 本次活动中，老师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了小仙女送花来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培育了初步欣赏音乐的能力。 社会亲子游戏活动方案 2 活动准备： 1、背景知识：日常生活的礼貌用语。 2、物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个） 活动与指导： 1、导入活动。 （1）出示木偶：“小朋友，你们好！” 老师引导说：“小木偶在问你们好，你们应该说什么啊？”老师鼓舞幼儿积极参加，和大家一起说礼貌用语 （2）小木偶要走了，：“小朋友，再见。”小朋友们主动和小木偶再见。 老师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。 2、场景游戏： （1）“铃”来电话了， 老师示范接电话：“喂，您好，再见。” （2）...
