秋季学前班教学工作计划 秋季学前班教学工作计划一 一、学情分析 通过幼儿园的教与学，学生已经初步掌握认识了 1～6。另外，学生对物体的形体产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中进展了空间思维能力，在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新求奇，恰当地融合知识和趣味。 二、学期目标 1.教幼儿学习 1～10 的数数、顺数、倒数。 2.正确的方法书写 1～10 的数字 3.教幼儿学习 1～10 以内的加减，正确迅速地掌握 1～10 以内的数的加减运算及组成。 4.幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近 5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。 6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。 7.培育幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。 8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 9.培育幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速、有条理的摆放、整理活动工具。 三、教学计划 9 月份： 第一周：学习分类区别上下、远近区别前后、左右 第二周：认识 1 和许多比较大小、长短、高矮比较轻重、厚薄、粗细第三周：复习上下、远近、前后、左右复习大小、长短、高矮 复习轻重、厚薄、粗细 第四周：认识 2 和 31～3 的正确书写 10 月份： 第一周：认识 4 和 5 认识 4 和 5 书写 4 和 5 第二周：认识正方形和长方形复习正方形和长方形认识三角形和梯形第三周：复习三角形和梯形图形游戏认识圆形和椭圆形 11 月份： 第一周：填图形图形变换 第二周：认识 6 认识 7 和 8 复习 8 以内的数第三周：认识 9 和 10 认识 1～10 的数字 1～50 的数数第四周：学习 1～10 的倒数各种各样的数字数字的用处 12 月份： 第一周：复习 1～10 的正确书写 2 的组成和加减 3 的组成和加减第二周：认识序数 4 的组成和加减复习 4 以内各数的组成第三周：复习 4 以内的加减 第四周：复习自编减法应用题学习 1～10 的数数、倒数复习自编加法应用题 秋季学前班教学工作计划二 一、基本情况 学前班学生人数有 10 人，其中男生 4 人，女生 6 人，学生大部分年龄大约 5 岁左右。由于学前班儿童年龄比较小，智力发育也不一样，掌握知识有一定的困难，因此在本学期内，只要求...
