管理班级的建议书 3 篇管理班级的建议书 3 篇 在进展不断提速的社会中，我们都跟建议书有着直接或间接的联系，当建议书是面对群体时，可以宣传、鼓动对方去开展某项工作或进行某种活动，具有一定的号召性。建议书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家编写的管理班级的建议书 3 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 管理班级的建议书 篇 1 尊敬的蔡老师： 您好!我是企法一班学习委员刘永安，非常感谢您成为我们的辅导员。由于打暑假工每天都要上班，所以没来得及发这份班级问题及建议给您，在这对您说声对不起。对于我们班级的问题及建议，我归纳了几点，希望对班级建设有所作用，问题及建议如下：问题： 一、学习方面 学习态度不端正，学习氛围不浓，刻苦精神不够，缺乏积极进取心。没有充分利用课余时间学习，大多数同学因上网、聊天、打游戏、约会占据大量时间 二、活动方面 积极主动性不强，大多数同学不乐于参加社团、班级、院级、校级活动 三、能力方面 缺乏对自身能力的培育，大多数同学各方面能力不强 四、男女同学沟通方面 男女同学沟通欠缺，好像有代沟似的 五、班级不良现象 少数人缺乏班集体观念，不遵守纪律，思想涣散，班级凝聚力不强，逃课、恋爱现象增多 六、班委工作方面 班委工作协调较差，有些工作通知或事项没有及时沟通 七、人生目标方面 大多数同学对自己的人生目标很茫然，不知选择哪条“路” 建议： 一、班级制度及活动方面 1、建立激励惩处机制，一方面激励学生学习，另一方面又可以约束学生; 2、以寝室为单位建立“约法三章”，搞网络、游戏监督控制，规定课余学习不少于一定的时间; 3、建立学习督导小组，监督以及关注同学的学习动态，帮助成绩差的同学，引导班级学风建设，同学之间相互学习，相互督导，规定一定量的学习时间; 4、多开展班级活动，鼓舞学生积极参加活动，提高实践能力，增强感情和凝聚力。 1、定期开展班会、专业学习沟通会、人生目标沟通及引导会，促进班级更好的进展、增强同学学习氛围及改变不良思想观念、引导学生更好的朝着自己的人生目标努力迈进; 2、班委起好模范带头作用，遵守学校规章制度，加强班级学风、思想、活动建设，班委之间要协调好班级工作，及时通知工作事项，让大家互相沟通意见或看法，再去开展班级工作; 3、辅导员与班委要常常沟通工作，加强与班级普通学生的沟通，促进师生更好的了解。三、同学自身方面 1、加强班集体观念，树立正确...
