高中物理 5.1 曲线运动教案 新人教版必修 2一、内容及其解析1、内容：本节主要介绍曲线运动的速度方向和发生曲线运动的条件。 2、解析：通过现实生活中的实例要学生自己确定做曲线运动的速度方向和受力情况。 二、目标及其解析1、知道曲线运动的方向，理解曲线运动的性质思考题 1：如何确定曲线运动的速度方向？2、知道曲线运动的条件，会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系思考题 2：物体在什么情况下会发生曲线运动？思考题 3：曲线运动是否一定是变速运动？它可能是匀变速运动吗？三、教学问题诊断分析学生对匀变速运动的定义理解不到位，所以总是会错误的认为曲线运动不可能是匀变速运动。四、教学支持条件分析本节在讲曲线运动的速度方向时需要多举现实生活中的例子，在讲物体做曲线运动的条件时需要做磁铁作用下钢球的运动情况。五、教学过程设计1、教学基本流程什么是曲线运动→曲线运动的速度方向如何→发生曲线运动的条件是什么 → 练习、小结2、教学情景引入新课生活中有很多运动情况，我们学习过各种直线运动，包括匀速直线运动，匀变速直线运动等，我们知道这几种运动的共同特点是物体运动方向不变。下面我们就来欣赏几组图片中的物体有什么特点（展示图片） 再看两个演示第一， 自由释放一只较小的粉笔头第二， 平行抛出一只相同大小的粉笔头问题 1：两只粉笔头的运动情况有什么不同？设计意图：在实际生活普遍发生的是曲线运动，那么什么是曲线运动？新课讲解(一)、曲线运动1. 定义： 2. 举出曲线运动在生活中的实例。 问题 2：曲线运动中速度的方向是时刻改变的，怎样确定做曲线运动的物体在任意时刻速度的方向呢？设计意图：知道曲线运动的速度方向(二)、曲线运动速度的方向看图片：撑开带有水滴的雨伞绕柄旋转。问题 3：水滴沿什么方向飞出？学生思考结论： 如果球直线上的某处 A 点的瞬时速度，可在离 A 点不远处取一 B 点，求 AB 点的平 均速度来近似表示 A 点的瞬时速度，时间取得越短，这种近似越精确 ，如时间趋近于零，那么AB 见的平均 速度即为 A 点的瞬时速度。设计意图：知道曲线运动的速度方向三、物体做曲线运动的条件问题 4：在光滑的水平面上具有某一初速度的小球，在不受外力作用时将如何运动？学生实验结论： 问题 5：在光滑的水平面上具有某一初速度的小球，在运动方向的正前方或正后方放一条形磁铁，小球将如何运动？学生实验结论： 问题 6：在光滑的水平面上具有某...
