1 气体的等温变化学习目标1． 理解三个实验定律的内容，表达式，相应的图像2． 会应用三个实验定律解决问题3． 会通过实验的手段研究问题，探究物理规律，体验科学探究过程
学习重、难点明确 P、V、T 三个参量中那个是不变的，选择适当的规律计算
学法指导自主、合作、探究知识链接1．描述一定质量的气体的性质需要哪些状态参量：
2．在炎热的夏天，给自行车胎打气应注意什么，为什么
再列举一、二个生活中类似的实例
3．一定质量的气体，它的温度、压强、体积之间存在一个什么样的关系，说说你的看法
学习过程用案人自我创新[自主学习]1、 玻意耳定律的内容：
对应的关系式： 或 并画出图像（等温线）2、 查理定律的内容：
对应的关系式： 或 并画出图像（等容线）3、 盖吕萨克定律的内容：
对应的关系式： 或 并画出图像（等压线）例1、如图 8—2 所示，粗细均匀的 U 形管的 A 端是封闭的，B 端开口向上
两管中水银面的高度差 h=20cm
外界大气压强为 76cmHg
求A 管中封闭气体的压强
1ABh图 8—2例 2、在温度不变的情况下，把一根长为 100cm，上端封闭的玻璃管竖直插入水银槽中，插入后管口到槽内水银面的距离是管长的一半，若大气压为 75cmHg，求水银进入管内的长度
例 3、如图 8—3 所示，为一定质量的气体在不同温度下的两条等温线，则下列说法正确的是：（ ）A、从等温线可以看出，一定质量的气体在发生等温变化时，其压强与体积成反比B、一定质量的气体，在不同温度下的等温线是不同的C、有图可知 T1＞T2D、有图可知 T1＜T2例 4、两端封闭玻璃管水平放 置，一段水银把管内同种气体分成两部分，V左>V 右，如右图
当温度为 t1时，水银柱静止不动，现把两边都加热到 t2，则管内水银柱将（ ）A．向左移动B．向右移动C．保持静止D．无法判断2vpoT1
