舞蹈教案汇编八篇舞蹈教案汇编八篇 作为一位兢兢业业的人民老师，就难以避开地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识
教案应该怎么写呢
以下是我整理的舞蹈教案 8 篇，希望对大家有所帮助
舞蹈教案 篇 1 活动目标： 1、学跳《火车舞》，能较合拍地随乐做小跑步和找“车厢”等动作
2、理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作 3、体验“火车头”与“车厢”协调合作的重要，以及朋友越来越多的欢乐
活动准备： 认识过火车，知道火车头与车厢的形状及关系 活动过程： 一、熟悉《火车舞》乐曲旋律
全体幼儿在乐曲伴奏下，小跑步进教室
合着音乐，一拍一下地拍手
随乐做其他身体动作，如拍腿、拍肩等
二、练习舞蹈中的基本动作
讨论怎样表示火车进行；怎样邀请“车厢”；怎样表示感谢等动作
完整随乐练习舞蹈中的基本动作
三、学跳集体舞 全体幼儿坐成一圆圈
①—⑧小节 老师做火车头，用小跑步去找“车厢”
⑨—⑩小节 火车头对找到的“车厢”坐两次邀请动作
1112 小节 被邀请的“车厢”向火车头行礼表示感谢
音乐重新开始，被请的“车厢”挂在火车头后面继续行进去找新的“车厢”
幼儿学做火车头，去找“车厢” 请 23 名幼儿做火车头，去找“车厢”，火车越来越长，直至圈上的人都被请完 四、复习歌曲《表情歌》 1、“火车到站了，大家欢乐地唱起了歌
2、边唱边离开教室
舞蹈教案 篇 2 ： 爱音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏做出相应的身体反应
因此，从音乐入手培育幼儿学习音乐的兴趣是十分重要的
《纲要》指出艺术活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台，是“表达自己的认识和情感的重要方式”，使幼儿“大胆地表达自己的情感、理解和想象”
本次活动，利用身体动作帮助孩子认识节奏，注重音乐对幼儿的整体影响，重视让幼儿在亲身体验的过程中运用多种感官感受音乐、主动
