苏教版第九册语文教学计划（09、9） 五年级语文教学计划 一、本册教材内容分析 本册教材共入选 26 篇课文，文质兼美，思想内涵十分丰富。教材是分 7 个单元安排的，每个单元都突出一个鲜亮的教育主题。如第一单元园丁之歌，第二单元自然的神秘，第三单元故事集锦，第四单元无私奉献，第五单元祖国各地，第六单元百折不饶，第七单元走进名著。教材除了安排朗读、背诵、复述课文等常规学习目标外，还安排了四个重点学习项目：一是要求学生用钢笔描红、临写，扎扎实实练好写字基本功；二是常用词语的训练，比较意思相近的词语，联系上下文体会词语的感情色彩，增加词语积累，提高运用词语的能力；三是阅读训练，继续提高学生的阅读能力；四是根据课文特点相机安排的小练笔，让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习。习作 7 课，均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析与指点，从而让学生获得具体明确的习作知识。有的习作，还安排了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁移。综合练习 7 个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容，所设各题，可能与本单元课文有一定联系，但更大程度上带有举例性质，因此，既要严格要求，扎实训练，又要防止拔高要求，过度延伸。 二、教学目标 1．学习习惯： （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 （2）继续培育积极发言、勤于朗读、勤我的习惯。 （3）继续培育自主预习、复习，仔细完成作业的习惯。 （4）能够有选择地阅读课外书籍；继续培育读书做记号和留心观察事物的习惯。 2．汉语拼音： 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。 3．识字写字： （1）准确认读 253 个生字。能按笔顺正确默写生字 171 个。 （2）能按字的结构把字写端正、写匀称。 （3）能继续练习用钢笔写字，写得端正、纸面洁净。 （4）继续练习写毛笔字，写得端正，纸面洁净。 4．口语交际： （1）能当众说话，同意与别人进行口语交际，语句通顺，态度大方。 （2）能讲述课文所写的故事，能听懂别人说的一段话，转述其基本内容。 （3）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。 5．阅读： （1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）能背诵指定课文。能复述课文。会分角色朗读课文。 （3）继续学习默读课文，能不出声，不指读。注意默读速度。 （4）能联系语言环境和生活实际理解词语，...
