落叶的教学设计 落叶的教学设计 教学目标： 1．初步理解课文内容，使学生了解“秋大到”、“天气凉”、“树叶枯”，“燕子南飞”等自然特征。 2．引导学生体会课文对落叶用途的比拟，学习结合生活实际理解词句的方法，培育学生理解句子的能力。 3．学会朗读课文。 教学重点： 结合生活实际，理解小虫、蚂蚁、小雨、燕子各把落叶当作什么。 教学难点： 初步培育学生结合生活实际理解句于，提高分析句子的能力。 教学过程： 一、揭示课题，引入新课： 每当秋季到来，凉风阵阵，树上的叶子在秋风的吹拂下，一片片轻轻地飘落下来，它们就像一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞，俏悄地落在屋顶上、落在地上、落在小河里，非常有意思。 今日，我们就来学习一一篇关于落叶的课文。 二、范读课文： 仔细听老师读课文，思考：课文中有几种小动物和落叶有关？ （小虫、蚂蚁、小鱼、燕子） 三、学习课文： 1．第一段： 你观察过吗？一当秋风吹过，树叶一片片落下来，那这树叶又是怎样落下来的呢？ 指名读，思考：树叶为什么会落下来？ （秋风起，天气凉，树叶黄了。） 树叶是怎样从树上落下来的？ （树叶一片一片地落下来。） “一片一一片”与“一片片”有什么不同吗？（看图回答） “一片一片”是时有时无地飘落。 “一片片”是接二连三地，纷纷扬扬地飘落。 指导朗读：注意“起”“凉”“黄”“落”四个词语，简洁明了地写出了树叶飘落的原因，同时也写出了落叶的美。 2．第 2－5 段： 落叶不仅颜色美，而且落下时的样子也很美，小朋友们喜爱它，小动物们也喜爱它。 自由读 2 一 5 段，思考：树叶落在什么地方？谁看见了？它是怎么做的？它把落叶当成什么？ 第 2 段： 根据问题回答：出示投影：落叶落在（地上）。（小虫）看见了，（爬来）。把它当作（屋子）。 想一想：我们住在屋子里有什么好处？（可以挡雨淋，太阳晒……） 为什么说“小虫把落叶当作屋子”呢？它躲在落叶里有什么好处？ （小虫躲在落叶里，也可以挡雨淋，太阳晒……，就像人们住在屋里一样） 第 3 段： 根据问题回答：出示投影：落叶落在（沟里）。（蚂蚁）看见了，（爬上来）。把它当作（船）。 想一想：在生活中，“船”是干什么用的？ （船是帮我们过河或在水上前进的交通工具。） 为什么蚂蚁把落叶当作船呢？ 小结： 屋子和船都是我们生活中有的，凡是生活中有的，我们就可以结合生活实际想一想他们的用处，再想一想这些小动物“躲在...
