语文园地三课堂实录语文园地三课堂实录 本文是由语文教案工作室上传的：语文园地三教学实录。 文章摘要:本文章的主要内容是关于语文园地三教学实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 语文园地三教学实录 教学目标： 1、正确朗读词语，并学会能发现词语内在的联系。 2、读读认认几组意思相反的词语，用词语填空，学会积累语言。 3、能自主识字，读背诗句。 4、自己通过观察、咨询或查阅资料，了解家乡有哪些风景名胜、物产、名人以及近年来有哪些变化。 课前准备： 多媒体课件（有关图像和资料） 师生编写有关的信息资料（图片、照片、音乐磁带……） 教学过程： 第一课时 一、 我的发现 1、创设情景，导入新课 同学们，今日我们又来到了“语文园地”，细心观察，可以发现祖国文字的很多秘密；用心思考，你将会收获沉甸甸的果实。准备好，出发了！ 2、观察比较，发现异同 首先让我们来观察几组词语，边读边想，你会发现什么？ 照相 照相机 图书 图书馆 洒水 洒水机 电视 电视台 集邮 集邮册 飞机 飞机场 （1）读准字音（自由读、指名读、男女赛读） （2）小组讨论：你发现了什么？ （3）反馈：小组汇报沟通，比比谁观察的认真，敢大胆说说自己的意见 （引导学生发现每组的两个词中含有同样的两个字，第二词是在前一个词的基础上加了一个字，两个词的意思不一样。也可以引导学生发现，左边一栏的每一组词，请一个表示活动（动作），后一个表示完成活动（动作）所需要的工具。右边一栏的每一组的词语，前一个表示物品（东西），后一个表示场所。） （4）小结：小朋友们，你们真能干，在短短的时间里，就发现了这么多不同的地方，祝贺你们！ 3、拓展练习 你能学着刚才的样子填空吗？（学生小组互说、指名说） 游泳——（ ） 火车——（ ） 洗衣——（ ） 服装——（ ） 二、日积月累 发现了一个秘密，还有更多的神秘在等待你揭开。（出示课件）读读下面这些字，碰到生字多读几遍。 宽——窄 穷——富 贵——贱 恶——善 强——胜 胜——败 内——外 加——减 1、组成自学小组，用自己喜爱的方式认字、记字，比谁读得准，互相检查。 学生汇报（指名读、师生合作读、男女生赛读） 2、读了两组词语，你发现了什么？（引导学生明白是两组意思相近的词语）——齐读词语 3、去掉两字之间的破折号，看看有什么发现？ 宽窄 贵贱 善恶 强弱 胜败 内外（开火车朗读词语） 第二关：我会填 小朋...
