语文版三年级上册语文教学计划范文 本册教材共有课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文8 篇
此外，教材后面还附有 8 篇选读课文，每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分
在第一单元和第五单元还各安排了一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”和“生活中的传统文化”
教学目标 1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培育热爱祖国、热爱自然的思想感情
2、认识 200 个字，会写 300 个字
累计认识 2000 个字，会写 1300 个字
3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力，开始练习用钢笔书写正楷字
4、用普通话正确流利有感情的朗读课文
5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问
6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情谊方面的作用
7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章的思想感情
8、开始学习略读、粗知文章大意
9、积累课文中的优美词句、精彩句段，背诵优秀诗文 10篇，练习复述课文
10、开始练习习作
不拘形式的写出见闻感受和想象，同意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的欢乐
学情分析 本班共有学生他们喜爱语文，上课积极仔细，课外阅读兴致很高，字也写得不错
但亦有个别学习能力较弱的同学上课不自觉，作业潦草，掌握知识与别人距离较大，这学期要实行有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量
教学措施 、精读课文的教学 1
继续重视字的教学
识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一，要坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务
使学生能比较熟练地查字典，自学生字，具有初步的识字能力
注重培育学生认仔细真地写字，养成良好的写字习惯
除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还
