语文课文《在山的那边》知识点 一、重点字词 1.注音。 痴(chī)想 诱(yòu)惑 喧(xuān)腾 2.根据拼音写出相应的汉字。 (huàn)幻想 (shùn)瞬间 (níng)凝成 3.解释下列词语。 (1)隐秘：隐蔽，不外露。 (2)一瞬间：一眨眼之间。 4.诗中的山指的是困难、挫折，海指的是理想、信念。 二、词语积累 痴想：不能实现的痴心想法。 信念：自己认为可以确信的看法。 失望：①感到没有希望，失去信心;希望落了空。②因为希望未实现而不愉快。文中是指自己的希望落了空。 诱惑：①使用手段，使人认识模糊而做坏事。②吸引、招引。文中的意思是指山在吸引着我。 依旧：依旧。 喧腾：喧闹沸腾。文中指大海的汹涌澎湃。 三、需掌握的字的读音 痴想(chī)凝成(níng)喧腾(xuān) 诱惑(yòu)一瞬间(shùn) 隐秘(mì) 四、辨析近义词 痴想 幻想 这两个词都可作名词或动词，都指非现实的想法。但词义有所不同。 痴想：着重点在痴心，一方面说明这种想法实现的可能性不大，另一方面表现一种痴痴的情态。如我常伏在窗口痴想。 幻想：着重点在以社会或个人的理想和愿望为依据，其想法通过努力有实现的可能性。如给我的幻想打了一个零分。 五、重点句子 1.在山的那边，是海!是用信念凝成的海。 2.──那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。 六、文学常识 1.《在山的那边》的作者是王家新。王家新，1957 年生于湖北均县(现在丹江口市)。1978 年考入武汉大学中文系，1982年毕业，分配到湖北郧阳师专任教。1985 年调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990 年离开。1992 年去英国。1994 年归国，在北京教育学院中文系从事教学上作。出版的诗集有《纪念》(1985 年)、《游动悬崖》(1997 年)等。 2.诗歌按内容可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。 《在山的那边》教案 一、教学目标： 知识与技能： 1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。熟读成诵。 2、整体感知诗歌的内容。 过程与方法： 品味重点词语的深层含义，理解诗文中的象征意义及其蕴含的哲理。 情感态度与价值观： 树立为实现理想而不懈奋斗的人生观。 二、教学重点： 1、掌握朗读诗歌的主要方法，背诵诗歌。 2、理解重点语句的深层含义，领悟全诗蕴含的人生哲理。 三、教学难点： 对重点语句的理解。 四、学习方法： 朗读、背诵；自主、合作、探究 五、教学用具： 投影仪、录...
