语言文字工作自查报告 江机三小历来对语言文字工作十分重视，在老师、学生中说普通话，写法律规范字的工作常抓不懈。近几年语言文字法律规范化工作对我校提高教育教学质量也起到了积极的促进作用。随着素养教育的深化开展，我们越来越认识到推广普通话，推行法律规范汉字工作的重要性、必要性。我校语言文字工作基础较好，但我们并不满足，我们还要不断提高语言文字工作的标准，积极改进，完善管理，力争语言文字工作的管理由法律规范化上升为制度化、标准化、科学化。现将我校语言文字工作总结向领导及同志们进行汇报。一、树立正确思想，强化法律规范管理。学校领导十分重视语言文字工作，把它当作学校素养教育的重要内容。根据市语委的要求，学校积极探究把语言文字工作和常规工作相结合的方式，使之成为学校工作的有机组成部分。找准结合点，语言文字工作才会有长久的生命力。为把此项工作抓好落实，我校进一步明确了由校长负责的语言文字工作小组的成员及各部门的职责分工（详见领导小学名单）。在组长的领导下，分工负责，配合协作，把语言文字工作落到实处。组长：对全校语言文字工作负总责，负责目标责任制的签订和实施。副组长：负责语言文字工作计划，组织机构，负责监督及奖惩制度的落实。负责教学中贯彻落实语言文字法律规范化工作，实施老师普通话执证上岗制度的落实，抓好老师和学生的普通话使用，进行业务培训，使普通话成为校园语言。各科室职责：教导处负责教学中语言文字的指导检查工作，以语文教学为主渠道，渗透到其他学科中，培育学生听、说、读、写的能力。严格审查授课老师的普通话等级，提高老师普通话水平。大队部负责学生语言文字教育工作，通过丰富多彩的活动及优化的校园环境增强学生的语言文字法律规范意识，提高学生的语言文字水平。办公室负责档案的管理及各部门的协调工作。二、加大宣传力度，营造宣传氛围。学校有长期的宣传环境，使语言文字法律规范化深化人心。1、校园内有宣传标语，教室、办公室及师生活动的主要场所贴有警示语。2、各班黑板报开辟语言文字知识宣传专栏，每月更换一次，内容新颖有用。3、学校利用校广播站，每周广播两次，广播涉及语言文字政策及知识。4、每年配合语委精心组织“推普周”活动。5、我校每学年都要进行讲故事竞赛，在各班初赛的基础上选出比较优秀的参加校级竞赛。我们常常开展的诗歌朗诵会、演讲竞赛、国旗下的演讲等活动，学生积极性很高，这些活动既锻炼了全体学生又发现了...
