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2015届高中物理 第10节 简单的逻辑电路参考素材 新人教版选修3-1

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物理选修 3-1 简单逻辑电路复习参考一、现代信息传播的方式数字信号→数字电路→逻辑电路→门电路1)模拟信号和数字信号模拟信号:电压信号随时间连续变化的电信号,如图 1。数字信号:电压信号不连续变化的电信号,如图 2。2)模拟电路和数字电路模拟电路:处理模拟信号的电路。数字电路:处理数字信号的电路。3)逻辑电路和门电路:逻辑电路:数字电路的基本单元。门电路:逻辑电路中最基本的电路。二、门电路 门电路在工作时的输入端和输出端的电压只有两种情况:一种为高电势,另一种为低电势,电路工作好像处在一种“是”和“非”的判断之中,因此叫做逻辑电路。1、“与”门1)“与”逻辑关系:有两个控制条件作用会产生一个结果,当两个条件都满足时, 结果才会成立,这种关系称为“与”逻辑关系。2)“与”门的定义,电路符号,真值表(1) “与”门:输入 A 与输入 B 均是高电势时 , 输出 Z 才是高电势的逻辑电路。(2)电路符号:如图。(3)真值表和信号波形图:Ut图 10t图 2U0AZB &3)“与”门的输入与输出信号之间的关系【实验】研究“与”门输入与输出信号之间的逻辑关系(1)实验器材:逻辑电路实验器(2)实验步骤:(a)将两只开关模块分别插入与门模块的输入端,小灯模块插入与门模块的输出端,如图 5 所示。(b)接通电源,当开关的逻辑状态为“1”时,与门模块上对应的绿色指示灯点亮;逻辑状态为“0”时,对应的指示灯熄灭。(c)两只开关有 4 种逻辑组合(00,01,10,11),观察每种逻辑组合对应的小灯泡的亮暗情况。(3)实验结论:“与”门电路输入、输出信号的规律:有低出低,全高出高。4)思考与讨论:谈谈生活中哪些事例体现了“与” 逻辑关系。2、“或”门1)“或”逻辑关系:在几个控制条件中,只要有一个条件得到满足,结果就会发生,这种关系称为“或”逻辑关系。(1)“或”门的定义,电路符号,真值表:(1)“或”门:输入 A 与输入 B 任一个或者两个都 为高电势时, 输出 Z 才是高电势的逻辑电路。图 5ABY(2)电路符号:如图。(3)逻辑表达式:Z=A+B(4)真值表和信号波形图。3)“或”门电路的输入与输出信号之间的关系【实验】研究“或”门输入与输出信号之间的逻辑关系(1)实验器材:逻辑电路实验器(2)实验步骤:(a)将两只开关模块分别插入或门模块的输入端,小灯模块插入或门模块的输出端,如图 8 所示。(b)接通电源,当开关的逻辑状态为“1”时,或门模块上对...

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