进度计划模板汇编 7 篇进度计划模板汇编 7 篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。我们该怎么拟定计划呢？下面是我为大家整理的进度计划 7 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 进度计划 篇 1 一、课题概况 通过前面的系列讨论活动，我们取得了一些讨论成果。在上一阶段, 我们重点开展了小学阶段的文言文教学讨论。围绕刘俊老师执教的《伯牙绝弦》一课展开研讨，并针对文言文教学和略读课文教学进行教学模式的提炼。,编写了每位参研老师的个人简介、获奖情况、经典案例、文章等资料。初步建立起课题网页并逐步完善课题博客。 二 、本阶段讨论目标 1、通过讨论，进一步使老师树立终身学习的理念，不断加强老师修养，提高老师素养。 2、继续关注学生的生命成长，以老师丰富的情感，优美的语言，应变的智慧，使学生放松心灵，释放情感，活跃思维，放飞想象，从而构成生命的课堂。 3、了解学生对语文课堂的期望与追求,进一步探究诗意语文教学的有效策略，展开诗意语文课堂教学模式讨论，有针对性地组织上讨论课，通过学习探讨总结出切实可行的教学模式。 4、进一步丰富“诗意语文”的内蕴，通过对诗意语文教学实践的理性思考，不断改进老师的教学行为，更好地实施新课程，促进师生的共同进展。 三、讨论内容 1、诗意语文教学方法与途径讨论。讨论如何营造诗一样的课堂氛围。老师全身心地投入课堂，努力让自己的激情在诗意语文的课堂中流淌，让自己的智慧在诗意语文的课堂中演绎，让自己的文化内涵在诗意语文的课堂中彰显。 2、讨论诗意语文的特性。课堂上让学生用形象作词、用感情谱曲。充分尊重个体、高扬个性，尊重学生对文本的独特体验，让课堂成为一种极具个性色彩的语文。让课堂看上去是一幅幅多姿多彩、形象鲜亮的画，读出来是一首首情真意切、感人肺腑的歌。 3、讨论教学手段的诗意化。课堂上充分尊重学生的精神诉求、千方百计地满足学生精神诉求。在让学生分享作者有关人生、自然、社会、内心的种种经验的同时，不断地勾起学生原有的关于人生、自然、社会、内心的种种经验，从而让学生产生一吐而后快的冲动。 四、讨论措施 （一）诗意语文呼唤诗意的老师。这对我们老师提出了更高的要求，我们要树立终身学习的理念，要加强自身修养，学会学习，学会想象，学会感动，努力提高自身素养，提高科研能力。 （二）加强讨论过程管理。 1、课题组负责人期...
