远程研修实施方案根据山西省中简报”、和班级、学员学习参加度的数据等；阅读课程学习各主题的“课程讲稿”等。③ 参加在线研讨和网上互动沟通；学员在上述学习的基础上，结合自身工作，积极参加在线研讨，记录发表学习反思，开展同伴互助和互相评价。④ 完成和提交主讲老师布置的作业；在课程每个主题后面，都有供学员思考和回答的作业，学员在进入“作业与互动”界面后，在“班级”栏目选择自己的班级查询到作业栏目，可在此完成作业并提交。作业的完成要密切结合课堂教学实际，聚焦问题与困惑，结合案例完成⑤ 记录和发表学习反思；⑥ 完成和提交课程的学结；⑦ 经考试评价达到结业要求。3、学习要求每位学员要在规定的时间内完成学科的学习任务，具体包括： ①完成规定的学习时数，达到课程的学习目标；② 保证在线学习时间，完成每个学习环节的学习任务；③ 结合实际进行自主反思，提出并思考自己在本学科课程学习中需要解决的问题，结合本学科教学实际，完成本学科的课程作业。 ④通过发表评论参加在线沟通，每门课程发表评论不少于 20 个。 ⑤遵守远程培训各项制度，积极参加班集体和所在学校组织的网下合作学习和教研活动。⑥ 参加新课程远程研修的管理，及时对远程研修课程及其服务作出反馈评价。⑦ 完成本学科课程的学习反思和学习小结，提出培训后参加CERSP 平台学习计划。二、制定切实可行的学习计划1、第一阶段学习：初中思想品德、历史、地理、音乐、体育、美术学科全体老师研修学习。7 月 26 日—8 月 5 日进行（7 月 31 日休息），集中培训 10 天，每天一个专题。 2、第二阶段学习：2024 年 8 月 28 日开始，集中研修 3 天，分散研修 5 周。集中研修时间：8 月 28 日－30 日。分散研修时间：9 月 1 日 10 月 14日。 三、制定学员学习的评价方案 （1）作业要求① 仔细完成作业，按时提交作业。的专题讲座有感而发，写出自己的真实想法。也可以根据专题内容提交自己曾经②作业的文字量不限，主要是针对当天写过的文章、案例分析、教学叙事等。 （2）合格学员评价标准 ①全程参加学科课程学习。② 坚持收看全部课程视频和阅读专家电子讲稿。 ③完成规定的作业。④ 参加在线研讨，达到规定评论数。 （3）优秀学员评价标准① 主动积极参加学科课程的学习活动。 ②克服各种困难，高质量的完成各项学习任务。③ 发表的作业、文章或评论得到本班学员及班主任、指导老师、课程组...
