第三章 地理信息技术应用第一节 全球定位系统的应用教学目的：了解 GPS 原理了解 GPS 在各个部门中的应用重点与难点：GPS 应用教学过程：地 理 信 息 技 术 是 现 代 地 理 科 学 研 究 的 主 要 技 术 手 段 之 一 ， 包 括 ：GPS、RS、GIS，三者的结合即为数字地球
[问题]你对 GPS 了解多少
GPS 定位原理是什么呢
[阅读]探索活动
实际上三颗卫星即可实现定位，但为了提高精度，减少误差，一般要求四颗，用于定位的四颗卫星即为定位星座
一、全球定位系统1、介绍：GPS，美国从本世纪70 年代开始研制，历时 20 年，耗资 200 亿美元，于 1994 年全面建成，具有在海、陆、空进行全方位实时三维导航与定位能力的新一代卫星导航与定位系统
目前的全球覆盖率为 98%，它能够实时测量“四度”：经度、纬度、高度、速度
2、组成：（1）空间部分：使用 24 颗高度约 2
02 万千米的卫星组成卫星星座
21+3颗卫星均为近圆形轨道，运行周期约为 11 小时 58 分，分布在六个轨道面上（每轨道面四颗），轨道倾角为 55 度
卫星的分布使得在全球的任何地方，任何时间都可观测到四颗以上的卫星，并能保持良好定位解算精度的几何图形
这就提供了在时间上连续的全球导航能力
（2）地面监控部分包括四个监控间、一个上行注入站和一个主控站
监控站设有 GPS 用户接收机、原子钟、收集当地气象数据的传感器和进行数据初步处理的计算机
监控站的主要任务是取得卫星观测数据并将这些数据传送至主控站
主控站设在范登堡空军基地
主控站主要任务是收集各监控站对 GPS 卫星的全部观测数据，利用这些数据计算每颗 GPS 卫星的轨道和时钟改正值
上行注入站也1 设在范登堡空军基地
它的任务主要是在每颗卫星运行至上空时把这类导航数据及主控站的指令注入到卫星
这种注入对每颗 GPS 卫星
