公路安全大班教案公路安全大班教案 作为一位无私奉献的人民老师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的公路安全大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 公路安全大班教案 1 教学目标 1、让幼儿知道看红绿灯过公路。 2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、大胆说出自己对的理解。 准备：常见的交通标志，警模特型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书 过程： 一、看一看 1、交通标志的识别 二、玩一玩： 1、玩车子模型 2、开小车让车过公路 3、小结：过公路红灯停，绿灯走。走路要走横道线 三、说一说： 1、知道看过的交通标志 讲讲交通标志的意义：哪一种是告诉我们可以一直向前走；哪一种是告诉我们此处可向右转弯；哪种是告诉我们此处不能左转弯；哪一种是告诉我们可以过街；...... 2、小结：过公路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。 四、做游戏 放好椅子演示过公路的场景，小朋友过公路，遇到红灯（用模型红绿灯）放在路口，小朋友排好队，老师领着过公路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。 总结：过公路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。 教学反思： 儿童过公路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会常常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。 小百科：公路，是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。公路安全大班教案 2 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理 2、知道过公路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达能力。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、培育幼儿对事物的推断能力 活动准备： 1、图片红绿灯、斑马线、视频 2、儿歌《交通灯》 活动过程： 1、观看视频，提出问题，视频里的哥哥发生了什么事? 2、谈话，引入主题。 "小朋友们知道怎样过公路吗？过公路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）3、总结视频里的大哥哥在过公路的时候出现的几种问题。 并且出示红绿灯提出问题："这是什么呀？（红绿灯）小朋...
