高中英语写作能力提升五大技巧_ 书面表达是英语写作的重要组成部分，有不少学生觉得用英语写作很难，不知从何练起
笔者教学实践发现，首先要具备扎实的基础知识，抓住课本教学来培育学生的写作能力，立足教材，由易到难，由浅入深，实行多种形式来加强书面表达训练，这样英语写作水平才能得到提高
一是通过词汇教学训练写作能力
要写好文章不是一朝一夕就能达到的，必须从最基础的词汇入手
教学中，老师要注意加强词汇方面的训练，力求给学生交代清楚每一个词语的具体用法
对一些重点的、核心的词汇讲清，讲透每个词语的单独用法和搭配用法
为了更有效地与课本结合起来，每学完一个单元，根据本单元的单词、短语造句，举一反三，帮助学生扩大词汇量，使学生词不离句，强化写作训练
二是通过一句多译练习训练写作能力
就七年级学生而言，他们虽然接触英语学习时间不长，但老师还是要注重引导学生多做一些一句多译练习，这样有助于启发学生的写作思路
考试时选择自己有把握的句子灵活地表达同一内容，减少失误，提高得分率
通过做汉译英练习，暴露出学生受母语影响的问题，对这些问题我及时进行讲评和纠正
这样，有利于培育和法律规范学生的英语表达能力
三是结合课文进行各种体裁的写作训练
目前，信息来源的渠道多种多样，学生课文中有记叙、日记、通知、便条、书信、广告和说明等多种体裁，文中还有大量的插图，老师可利用图片让学生进行看图写作
要学好英语写作就必须从课文练起，从一些常见的文体练起，由短到长，由浅入深，循序渐进地进行
四是通过背诵训练写作
培育学生的英语写作能力，以课文为中心训练写作能力非常重要，因为课文中的句子就是法律规范的英语范文
因此，每学完一篇课文或对话，老师就要要求学生背诵，然后默写
这样使学生把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体味，以至于能够仿写、改写
五是通过仿写和改写训练写作能力
仿写也是提高英语写作能
