高考物理复习的建议 高考是国家考试，经过多年的实践和讨论，已有相当成熟的经验，形成了一整套制度和方法，透明度也很高，表现在每年都有《考试说明》公开发行。 另外，，其解答和评分标准也不公开发行。为我们了解高考的目的、性质、内容、试题及其结构都提供了第一手资料，因此，仔细阅读《考试说明》是非常重要的，下面几个方面建议大家重点阅读。 1、仔细阅读知识内容表及其要求掌握的程度。 全面掌握高考物理的内容，查缺补漏，不要存在侥幸心理，即使走在今年的《考试说明》中，将试卷内容的覆盖面的“知识内容表”中二十个单元计算，不低于 80%这句话删去，也不能说今年在覆盖面上会大大减水。只是增加了试题的灵活性，对重点内容更加突出而已。 2、仔细了解试卷结构，参照附录的普通高校全国统一考试试题，加深对《说明》内容的理解。 《考试说明》明确规定了各部分物理知识的占分比例为力学：约 36%；电学：约 36%；热学：约 12%；光学：约 10%；原子物理学；约 6%，实验（包括在以上各部分内容中）约 13%。同 时 还 规 定 了 试 卷 中 高 、 中 、 难 试 题 的 占 分 比 例 控 制 在3∶5∶2 左右。这说明了的知识内容覆盖面。要求考生全面掌握高中物理知识，不能有所偏废。特别是对于热学、光学、原子物理学这些看似中学物理的非重点内容，但总比例占到约28%，说明这些基础知识仍是非常重要的，面试题中容易的和中等程度的试题占到 80%，说明，高考重视对基本概念、基本规律、基本能力的考查，考生应狠抓基础，不要一味地去扣难题，怪题，从而迷失了方向。另外，高考对实验是十分重视的，比例占到 13%，因此重视实验正是物理学本身的基础，是物理学赖以进展的'关键。 3、深化理解《考试说明》中对于能力的要求。 《说明》中明确指出高考把对能力的考核放在首要位置，要通过有关知识及其运用的考核来签别考生能力的高低。并且将要考核的能力归纳为五个方面，并作出了明确的、可操作的阐释。这五个方面就是（1）理解能力；（2）推理能力；（3）分析综合能力；（4）应用数学处理物理问题的能力；比实验能力。并在试题的形式和内容上加以充分体现。这也可以参看附录中的和评分标准看出。例如在推理能力的要求中明确提出了能把推理过程正确地表达出来。这要求对学生的书面表达能力提出了明确要求，这也正是推理能力的具体表现，具体的措施是，高考题中要求论述的内容增加。同时，压缩了选择题的题...
