20243-6 岁儿童学习开展与指南学习心得体会3-6 岁儿童学习开展与指南学习心得体会 我们得到了一些心得体会以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是我精心整理的 3-6岁儿童学习开展与指南学习心得体会，仅供参考，欢送大家阅读。3-6 岁儿童学习开展与指南学习心得体会 1 最近，在孩子所在幼儿园老师的提醒下，我有幸读到这篇?3—6岁儿童学习与开展指南?这本书。花了近一个小时的时间，我一口气将这篇指南读完了，然后在两周内，又反复读了好几遍。书的封面朴实无华，然而内容却震撼人心，在读的过程中我按书总给出的每一个开展目标和教育建议，逐一的印证我的孩子是不是到达了要求，日常生活中我们是否根据书里面的建议去做，假如做了，效果究竟如何；假如没做，原因又是什么。通篇读完之后，心中产生了许多感悟，有庆幸，有遗憾，有恍然大悟。现将一些心得和体会记录如下。 ?指南?将孩子的学习生活与健康开展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域都根据内容划分为假设干方面，每个方面由学习与开展目标、教育建议两局部组成。学习与开展目标局部分别对 3～4 岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段的孩子应该知道什么、能做什么、应该可以到达什么开展水平都提出了合理期望。 ?指南?的核心是以人为本。孩子为本，意味着要认识到孩子学习与开展的整体性，尊重孩子独特的学习方式和特点，尊重孩子的个体差异。着眼于其未来开展，重视孩子的学习品质。它充分的表达了儿童的身心开展规律和学习特点，珍视了儿童学习、生活的独特价值，充分地尊重和保护儿童的好奇心和学习兴趣。创设了丰富的教育环境最大限度地支持和满足儿童直接通过感知、实际操作和亲身体验猎取经验的需要，严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练。孩子们需要自主，因为只有自己动手动脑得来的直接经验才是真正属于他们自己的书中有三点对我启示最大。 1、允许孩子犯错误 指南中写道“孩子身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺孩子自主学习的时机，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的开展〞。其实，在初为人母的时候，我也读了很多育儿书籍，很多书中都强调了要培育孩子的动手能力、自主能力，不要过分包办。在现实生活中，我们也尽量给他制造自己动手的时机，比方说自己穿袜子、自己穿鞋、自...
