班 主 任 工 作 手 册 2024 — 2024 学年度 第 一 期学 校 金 河 小 学班 级 三 年 级班主任 乐山市金口河区教育科学技术局制 2014 年 9 月 1 日班 务 工 作 计 划一、学生情况分析本班现有学生 37 人，其中男生 18 人，女生 19 人，从永胜转入 1 人，他们个个都是少先队员，聪慧活泼可爱
通过两年的德育工作，大多数孩子行为习惯较好，学生大多在愉快、融洽的氛围中健康成长，有着较强的上进心和集体荣誉感
但是由于年龄小，自制能力尚差，时常不能控制自己，上课时部分同学爱说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培育
加上个别家长忙于上班或自身文化水平有限，在正确教育子女和辅导孩子学习方面都存在一定的困难，对孩子的健康成长造成一定的障碍
因此，在本期要改变班风面貌，还需付出艰苦的努力
二、学期目标建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为法律规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风
继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为法律规范》的落实，培育学生良好的行为习惯
积极配合学校、少先队开展丰富多彩的活动，培育学生强烈的责任感以及自我约束、自我管理的能力
三、具体措施1、重视养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯
2、重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体
3、制定清洁卫生工作制度 4、加强后进生管理5、常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来
6、对学生进行操行成绩管理
健全班级操行成绩管理奖惩制度，每学月公布一次评比结果，对学生的行为习惯、学习习惯表现较差的同学及时批判教育，帮助改正
7、通过家长会，让家长了解学校对学生习惯培育和安全管理要求，争取家长对学校管理的理解和支持
8、在班级设立财产管理员、卫生监督员，对班级的卫生、财产实行监督，将卫生分块承
