2024 一年级语文潜能生工作总结一年级语文潜能生工作总结 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回忆、分析并做出客观评价的书面材料，它可以促使我们思考，让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是我为大家收集的一年级语文潜能生工作总结，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一年级语文潜能生工作总结 1 转化潜能生是教育教学工作中的一个难题，但也是一项很重要的工作。在工作中以新课程改革中“面对全体学生〞，“必须使学生全体都获得根本的语文素养〞为目标，树立“老师不应该选择自己教育的学生，而应当制造适合于不同学生的教育〞的观念，关注每一个学生的开展，使每个孩子都能得到逐步提高。一学期来，针对班级的实际情况，结合学期初制定的潜能生转化方案，扎实有序地开展工作，使班级的潜能生转化工作步入了一个新的台阶。 一是端正其学习态度。 我班的潜能生存在学习态度不端正的现象。他们学习时目标不明确，对于作业，马虎应付，字迹潦草，还有拖欠作业的现象。针对其具体情况，对孩子加强教育，帮助他们树立正确的学习观，养成良好的学习习惯。在这个学期里，常与孩子谈话，及时了解他的思想动向课堂上多关注他们，看到他们的每一个小进步；加强与家长的沟通，齐抓共管，逐步改变他们学习懒散的现象。但是他们学习态度的转变还是存在着反复。 二是教给其学习的方法。 这些潜能生成绩不好，除了是因为学习态度不正确之外，还因为学习方法未掌握，针对这个情况，我在进行辅导时，以拼读好拼音为前提，以提高学生课文朗读能力为突破口，要求他们语文学习最根底一点，一定要把所学的课文正确、流利地朗读出来。因此，在辅导时我从抓生字入手，通过多种形式的听写帮助他们掌握所学生字，扫清课文朗读障碍，到达提高语文学习能力的目的。 三是加强课外辅导。 当然，潜能生的辅导是一项复杂而又艰巨的工作，要有效地提高他的学习成绩，还要加强课外辅导，除了要在学习上辅导外，对于他的心理变化，老师也要及时了解，才能更好地对症下药，取得事半功倍的作用。 这学期在我帮助下，在孩子自己的努力下，在家长的配合下，有孩子的语文成绩有了较大的提高。我坚信，只要努力了，就一定会有收获!在以后的教学当中，我一定会努力做好潜能生的辅导转化工作!一年级语文潜能生工作总结 2 XX 年高考早结束了，回忆这三年来的教学与班级管理工作，我还是想写出来，但愿相关的学生不见不怪，见了也莫...
