个人研修计划是为了提高自己的工作能力和业务水平，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素养教育的要求;更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力，下面就由在为大家整理的个人研修计划，欢迎大家查看! 【个人研修计划一】 能够有幸参加这次骨干老师的培训，我觉得既是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。为期 1 天的集中理论培训，使我了解了当前教育教学进展动向、学科的新进展、更新教育教学观念，了解并学习了课题讨论的方法及做课题讨论的一些基本的做法，同时在与其他老师们的沟通中，我深感自己知识的匮乏，理论水平、科研能力的低下，前期的培训对本人来说是头脑进行了一次全新的洗礼，从中认识到自己存在的问题，为下一阶段的学习与工作打好铺垫，为此，针对自己的实际情况，我特意制定以下的个人研修计划 一、个人现状分析 本人工作仔细负责,热爱学生,平常善于与学生进行沟通沟通,对于平常教学中出现的问题,能主动与科组老师沟通分析且能虚心求教,一直以来教学成绩均在级的前列位置,而本学科的教学在近年来的中考中均取得不错的成绩。可我并不是一个科研型的老师，觉得自己的教学理念和教学水平还是不能适应新课标的要求，不能适应时代进展的需要，还不太能熟练的运用多媒体现代教学手段进行教学，对于新课标中的三维目标还只是停留在机械、表面的认识上，课程制造能力不足，缺乏创新能力;理论水平不足，科研能力低下，之前也没有接触过课题方面的讨论工作，对于如何开展课题的讨论还是很迷茫，。 二、研修目标 目标不敢定的太多，最希望能通过学习，在以下三方面有提高有收获 1、加强学习，提高自身的专业素养。通过培训，在导师们以及 86 中徐老师工作室团队老师的指导下及同行老师的帮助下，提升自身的教育教学的水平和管理水平。 2、更新教育教学观念，在学习中不断完善自己，以便形式自己独特的教学风格。 3、提高科研的意识，提升自身的科研水平。希望在论文的攒写和课题的讨论中有所提高和突破。 三、措施 1、端正学习的态度，虚心求教，克服工作上的阻力，仔细完成培训任务。 2、在平常的教学中严格自己，努力向新课标迈进，提升自身的教育教学水平，多向身边有经验的老师请教，充分利用本次学习的机会，与同行的老师们学习，多沟通与沟通，吸别人所长为己用。 3、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今日——在审视中...
