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2024年中班数学教案《拼图形》

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2024 中班数学教案?拼图形?中班数学教案?拼图形? 作为一位优秀的人民老师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我为大家收集的中班数学教案?拼图形?,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。中班数学教案?拼图形?1 活动目标: 1、复习已学过的各种几何图形; 2、通过图形拼搭,培育幼儿观察力、思维力、想象力及动手操作能力; 3、数形结合,进一步培育幼儿对数学活动的兴趣; 活动准备: 1、老师用拼搭图形 1 份; 2、幼儿人手 1 份几何图形; 活动过程: 一,复习认识过的图形,引发幼儿对几何拼搭的兴趣,让幼儿认真观察图片; “小朋友,你们看,老师今日给大家带来了什么?〞“对,这是一张用几何图形拼成的画。〞“谁能告诉我,画上画了些什么?这幅画是由哪些几何图形拼搭而成的?〞“对,是由圆形、正方形、长方形、三角形、梯形、椭圆形及半圆形拼成的。〞“那么,这些不同的图形各有几个呢?下面请你们根据老师的要求来数数看。先请小朋友在城堡这一局部中找出三角形有几个?〞“小朋友数得真快,是 4个。〞〔用此方法请幼儿在整体或局部中寻找,点数各种几何图形〕 二,出示各种图形,请幼儿在自己的筐中找出与老师手中一样的图形。比一比,谁找得又对又快。 “现在,我们来玩一个游戏,看谁举得快。就是老师举什么图形请你马上从自己的小筐中找出这种图形,高高举起。〞 三,亲子拼搭活动: “现在,老师请小朋友和你的爸爸妈妈一起用你们筐里的图形来拼搭一幅画。你们可以先和爸爸妈妈商量一下你想拼什么,然后合作拼出一幅画,看谁拼的和老师的不一样〞。 四,展示幼儿的作品。 活动反思:幼儿对于学过的七种不同的几何图形都掌握的很好,能够正确的区分这七种图形;孩子们对于数图形及找图形这两局部都能积极的参加;在亲子拼搭活动中,幼儿与家长共同拼搭几何图形画都拼搭的很成功,家长与幼儿能先通过商量再共同拼画,拼出了海底世界、电视机、乌龟等许多不同的作品;在此活动中,幼儿与家长都拼的不亦乐乎。中班数学教案?拼图形?2 活动设计背景 由于本班幼儿爱好玩机器人,结合幼儿开展年龄特征,根据幼儿的兴趣爱好,开展幼儿动手动脑的能力。 活动目标 1.稳固幼儿对学过的图形特征的.理解。 2.在图形搭拼中引导幼儿感受数学活动的乐趣。 3.使幼儿能够在活动中动手动脑,激发幼儿的爱好兴趣。 ...

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