2024 中班音乐教案三篇中班音乐教案三篇 作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的中班音乐教案 3 篇，仅供参考，欢送大家阅读。中班音乐教案 篇 1 活动目标 1、感受歌曲柔美、舒缓的旋律和温馨的气氛。 2、理解歌词的含义，体验家庭成员间相亲相爱的美好情感。 活动准备 1、“全家福〞照片、?让爱住我家?教学挂图、老师教学资源、音乐 CD〔盒带〕。 2、课前学会手指游戏“一家人〞。 活动过程 1、手指游戏“一家人〞。 大拇指是爸爸，爸爸炒菜嚓嚓嚓，食指是妈妈，妈妈洗衣刷刷刷中指是姐姐，姐姐弹琴丁丁当；小指是弟弟，弟弟唱歌啦啦啦。 2、伴随?让爱住我家的音乐?，幼儿欣赏“全家福〞照片，师幼共同讨论照片，回忆相关的体验。 每个小朋友都有一个家，一起来看看我们的“全家福〞，照片上都有谁？他们的表情是什么样子的？猜猜他们的心情是怎样的？ 3、完整欣赏歌曲?让爱住我家?，感受歌曲柔和、舒缓的旋律和温馨的气氛。 〔1〕你喜爱这首歌吗？在这个家庭里都有谁呢？听完这首歌，你的心情是什么样的？ 〔2〕小结：这个家庭里有爸爸妈妈，有姐姐和弟弟，他们是非常幸福的家庭，这首歌曲也让我们感觉到了幸福和温暖。 4、分段欣赏歌曲，理解歌词的含义。 〔1〕在这个充满爱的家庭里，姐姐、爸爸和妈妈他们各自认为爱是什么？ 〔2〕你认为爱是什么？小朋友可以怎样表达自己对爸爸妈妈的爱呢？ 5、再次完整欣赏歌曲，出示图谱，幼儿根据画面提示，边自由创编动作表演，边跟唱歌曲，进一步感受家庭中相亲相爱的美好情感。 6、在音乐的伴随下，幼儿一起演唱歌曲，体验家庭的幸福和温暖。 活动延伸： 1、老师和幼儿一起编排简单的动作或学习手语，跟随音乐进行表演。 2、提醒幼儿回家后给家人表演。中班音乐教案 篇 2 一、教育目标： 1、感受音乐活泼欢快的情绪，体验音乐游戏的欢乐。 2、感知音乐节奏的快与慢，能够用肢体语言表达自己的情绪体验，幼儿能够根据生活已有经验按歌词创编出动作。 3、初步了解节奏型： 二、准备： 1、幼儿经验准备：生活环节放音乐?幸福拍手歌?，让幼儿熟悉主要旋律。 2、物质准备：音乐谱表假设干、乐器假设干、操作材料假设干。 三、教学过程： 〔一〕幼儿律动：?洋娃娃和小熊跳舞?〔幼儿戴头饰〕 〔二〕师生问好： X x / x x// 小 朋 友...
